发明人：赵富春，关杰，吴春萍

申请日期：2018.02.07

摘要：本发明公开了一种调节天然橡胶质量的贮存方法，是将天然鲜胶乳通过净化、凝固、压薄压绉，造粒干燥等工序，采用高阻隔性膜片袋，在负压条件进行封装、堆放储存。通过调节负压来调节天然生胶的贮存硬化值、塑性初值、塑性保持率等质量参数。本发明利用负压条件对天然橡胶进行包装，调控贮存后天然橡胶的质量参数，工艺简单， ...

发明人：赵富春，吴春萍，牛超群，王小慧，陈开梅，廖双泉

申请日期：2015.11.18

摘要：本发明属于缓释肥包膜材料制备技术领域，涉及一种环境友好型缓释肥包膜材料的制备方法，是取天然胶清进行预处理，取木薯淀粉进行得到改性淀粉，备用；将改性淀粉添加至天然胶清中并快速混匀，再加入交联剂和短链淀粉活化剂进行反应得到淀粉接枝改性天然胶清乳液，即为环境友好型缓释肥包膜材料。本发明采用预活化短链淀粉乳 ...

作者：赵艳芳，廖小雪，廖双泉，赵银梅，赵富春，李志君，杜杰 （海南大学材料与化工学院）

出处：广东化工 2019

关键词：高分子材料与工程；培养方案；课程体系；探索

摘要：高分子材料与工程是一门工科性很强的学科,要求学生在掌握扎实的理论知识基础上具备一定的实践经验,因此合理的培养方案和课程体系显得尤为重要。为适应大类招生,学院制定并实施了新的材料类本科专业教学计划,从培养目标、课程体系、课程特色和实践教学方面进行了探索与实践,旨在提高人才培养质量。

作者：赵艳芳，廖小雪，廖双泉，李志君，赵银梅，赵富春 （海南大学材料与化工学院）

出处：广东化工 2019

关键词：橡胶工艺原理；教学内容；教学方法；教学改革

摘要：“卓越计划”项目的实施对本科课程教学提出了更高的要求。《橡胶工艺原理》是理论性和实践性很强的课程。本文针对卓越计划的“橡胶工艺原理”专业课程的教学,从教学内容、教学方法、教学手段、成绩评价等方面对进行了探讨,从而提高了教学质量和教学效果。

发明人：赵富春，吴春萍，廖双泉

申请日期：2014.09.23

摘要：本发明属于橡胶加工领域，涉及一种改性天然胶清橡胶的制备方法，是将天然胶清橡胶预处理后溶解于甲苯中，升温后将油溶性引发剂、含氟丙烯酸酯单体的混合溶液滴加，得到天然胶清橡胶接枝共聚物粗产物溶液；将天然胶清橡胶接枝物粗产物溶液倒入甲醇进行沉淀，过滤，得粗产物；将粗产物先用石油醚抽提，再用丙酮抽提，干燥，即 ...

发明人：庞素娟，陈小英，徐鼐，潘莉莎，赵富春，黎坛

申请日期：2016.12.01

摘要：本发明提供了一种聚乳酸复合膜材及其制备方法，所述制备方法以聚乳酸、三元共聚酯和有机蒙脱土为原料，三元共聚酯由对苯二甲酸、己二酸和1,4‑丁二醇共聚得到，按照聚乳酸、三元共聚酯和有机蒙脱土的质量份数比为70:30:X的比例，其中X为1、3、5、7或9，混合得到三元共混物，控制反应条件，对三元共混物依次 ...

发明人：徐鼐，陈小英，庞素娟，潘莉莎，赵富春，黎坛

申请日期：2016.12.01

摘要：本发明提供了一种聚乳酸复合膜材及其制备方法，所述方法以聚乳酸、线性低密度聚乙烯和有机蒙脱土为原料，按照聚乳酸、线性低密度聚乙烯和有机蒙脱土的质量份数比为70:30:X的比例，其中X为1、3、5或7，混合得到三元共混物，控制反应条件，对三元共混物依次进行熔融挤出、造粒、熔融挤出以及压延处理，得到厚度为 ...

作者：张会丰，蒋冰清，赵富春，彭政，廖双泉 （海南大学材料与化工学院 热带岛屿资源先进材料教育部重点实验室；中国热带农业科学院农产品加工研究所）

出处：热带作物学报 2017

关键词：天然橡胶；贮存；凝胶含量；交联密度；交联网络

摘要：天然橡胶(NR)在贮存过程中发生轻微的分子交联,塑性初值、门尼粘度和凝胶含量增加,致使其加工性能降低,后续加工能耗增加。采用高速冷冻离心、蛋白酶及脂肪酶处理天然胶乳制备离心天然橡胶(CNR)、脱蛋白天然橡胶(DPNR)、脱脂肪-脱蛋白天然橡胶(P-DPNR),并分析其贮存过程中的交联密度、交联点数量 ...

作者：赵银梅，白承易，廖小雪，赵艳芳，赵富春 （海南大学 材料与化工学院；海南大学 外国语学院）

出处：教育教学论坛 2017

关键词：教学管理模式；创新；实践

摘要：教学管理是高校教学工作中的重要组成内容。为了适应高等教育的发展,各高校都相应地进行各种教学管理模式的改革。本文阐述了我校教学管理的现状,从大类招生培养模式、实行导师制管理模式、跨学科协同教学模式、多样化培养模式、实践教学管理模式等几个方面分析了本校教学管理模式,旨在为高校提高教学管理提供参考。

作者：徐鼐，李志君，杜杰，赵富春，赵艳芳 （海南大学材料与化工学院高分子材料与工程系）

出处：科教文汇(上旬刊) 2018

关键词：高分子材料与工程；教学改革；工程实践；创新实践

摘要：本文以海南大学高分子材料与工程专业为例,分析与讨论了强化工程实践和创新实践教育的必然性,以及实施基础和措施。在完善现有课程教学体系的同时,通过校企合作建立稳固的实习实践基地,稳步推进“卓越工程师教育培养计划”,以及多方位引导学生参加各类学科竞赛和创新创业项目等多种手段来达到培养工程应用型人才的目的。 ...