作者：袁琦，刘晓梅，易细龙 （海南大学机电工程学院）

出处：教育教学论坛 2015

关键词：可编程序控制器(PLC)；教学内容；实验教学

摘要：PLC应用技术是一门实践性、综合性很强的专业课程。根据新时期电气工程及其自动化专业建设的要求,结合课程的特点和存在的问题,在教学内容改革、实验教学改革等方面进行了探索。实践证明,这些改革既提高了学生对PLC应用技术基本理论的掌握,又提高了分析问题和解决问题的能力。

作者：易细龙，陈羡美 （华南热带农业大学）

出处：微电机 1997

关键词：鼠笼式电动机；定子绕组；故障；维修

摘要：鼠笼式电动机定子绕组的检修易细龙陈羡美（华南热带农业大学海南５７１７３７）鼠笼式电动机定子绕组一般使用漆包铜线，价格较贵，而且更换绕组的操作也比较复杂。修理中一旦出现错误，不仅误工误时，而且可能导致漆包线报废。我们在教学和实践中，采取简单易行的边检验...

作者：易细龙，陈羡美 （华南热带作物学院工学部）

出处：农村电气化 1997

关键词：鼠笼电动机；定子绕组；电动机绕组；空载电流；直流电；中小型；检验方法；引出线；绝缘电阻表；检验无误

作者：陈羡美，易细龙 （海南大学信息学院,华南热带农业大学机电与信息工程学院 海南海口570228,华南热带农业大学机电与信息工程学院海南儋州571737,海南儋州571737）

出处：热带农业工程 2005

关键词：干燥箱；电子管；可控硅

摘要：NXG101-Ⅰ(202-Ⅰ)型、NXG101-Ⅲ(202-Ⅲ)型、CS-101型等恒温干燥箱的控制电路中的6P1电子管、522型直流继电器等元器件,目前在市面上很难购买到,而这些元器件一旦损坏,恒温干燥箱就不能使用了。本文阐述了通过采用容易购买到的双向可控硅等元件可组成新的控制电路,且其电路简单, ...

作者：易细龙，陈羡美 （华南热带农业大学工学院）

出处：电工技术杂志 2000

关键词：磁路；线圈系统；电源电压；继电器；近似公式；额定电压；线圈匝数；交流接触器；动铁芯；电源频率

摘要：公式 U=4.44fNφ,俗称4.44公式。该公式揭示了交流铁芯线圈系统中电、磁及系统结构之间的关系。其中:U——电源电压;f——电源频率;N——线圈匝数;φ——磁路磁通(参见图1)。交流铁芯线圈系统在电工技术领域内应用最为广泛,所以4.44公式尽管是一个近似公式,但是一个非常重要的公式,在理论和实 ...

作者：易细龙，陈羡美 （华南热带作物学院工学部　　海南省儋州市；华南热带作物学院工学部　　海南省儋州市）

出处：中小型电机 1995

关键词：电动机；延力三角形；绕组；维修

摘要：某生产线上,因电源电压过高,突然烧毁数台微型三相异步电动机,生产线被迫停产。将电机拆下后送修,但电动机铭牌上只有如下数据。

作者：易细龙 （河南省儋州市华南热带农业大学工学院）

出处：农村电气化 1999

关键词：用电器；接零保护；人身安全；漏电保护开关；零线断线；漏电电压；华南热带农业大学；接地保护；洗衣机；切断电源

摘要：随着我国经济的发展，越来越多的家用电器进入普通人家。绝大多数家用电器的说明书均明确规定：为确保人身安全，家用电器应可靠接地。但笔者发现：或许由于接地不便，或许由于思想麻痹，许多家庭的家用电器并没有采取接地措施（电器一旦漏电，将危及人身安全）；笔者也发...

作者：易细龙 （华南热带农业大学工学院）

出处：电工技术杂志 2001

关键词：三相异步电机；定子绕组；三相对称绕组；单层绕组

摘要：笔者根据多年从事电机教学的体会及电工培训的实践经验,介绍从电机绕组的最基本特性入手,根据绕组对称性(三相绕组结构及分布规律的相同及每相绕组在定子槽中的均匀分布)的概念,运用推理的方法,可以简单而迅速地确定三相电机定子绕组的分布规律。

作者：易细龙 （华南热带农业大学工学院）

出处：电工技术杂志 2001

关键词：家用电器；微电动机；特性

摘要：随着我国人民生活水平大幅度的提高,各式各样的家用电器如各类风扇、洗衣机、电冰箱、电子钟表、录音机、录像机、摄像机、照相机、VCD、DVD、家用电脑和微波炉、吸尘器、各类手持电动工具、打浆机、电动健身及卫生电器以及各类电动玩具涌进千家万户,伴随而来的微电动机的品种越来越多,档次也越来

作者：易细龙 （华南热带作物学院工学部）

出处：华南热带农业大学学报 1995

关键词：电子技术；教学改革；实验改革；基本电路；电子产品；教材改革；基本理论；非电专业；实用电路；半导体器件

摘要：电子技术是大学非电专业的一门技术基础课，其目前教学多数局限于对理论的了解，忽视了理论的应用，致使学生学完后大都没有真正掌握这门技术。对该课程进行改革极为必要。改革包括实验改革和教材改革。实验改革的中心思想是，将实验从验证理论转到应用理论上来；教材改革则理论和应用并重，并充分考虑到应用本教材的学生，是 ...