作者：陈海鹰，黄崇利，李雅之，李洁琼 （海南大学）

出处：中国职业技术教育 2018

关键词：职业体验；高校旅游管理；课程项目化

摘要：传统的高校旅游管理课程教学模式与旅游人才市场需求存在诸多不适应。促进学生职业能力的有效培育,是实现旅游管理专业教学与旅游市场需求有效对接的必然要求。基于职业体验导向的高校旅游管理项目课程在课程实施、学生发展、教师提升、学校管理、产学合作等多个方面具有明显的优势。结合不同旅游行业领域相关工作任务性质及 ...

作者：陈海鹰，杨桂华，曾小红，李鹏，游长江 （海南大学旅游学院；云南大学工商管理与旅游管理学院；中国热带农业科学院科技信息研究所）

出处：旅游科学 2017

关键词：旅游生态补偿；补偿标准；类别构成；正外部性；负外部性；核算模型

摘要：标准确立是旅游生态补偿研究的核心问题之一。基于综合化思维分析旅游生态补偿标准确立的依据、内容和方法,具有重要研究意义。本文按照内化旅游开发外部成本和旅游生态保护外部效益的要求,分别从正、负外部性视角审视和分析旅游生态补偿标准的类别构成。其中,正外部性视角的补偿标准分别包括基于旅游生态系统服务价值、基 ...

作者：陈海鹰，王培家 （海南大学旅游学院；云南大学国际河流与生态安全研究院）

出处：资源开发与市场 2019

关键词：入境客源市场；地理集中指数；亲景度；竞争态；三亚市

摘要：分析入境客源市场结构及其演化特征,可为目的地旅游国际化水平提升提供研究支撑。基于2007—2016年三亚入境旅游客源市场数据,对三亚21个入境客源市场的地理集中度、亲景度、市场竞争态进行了分析。结果表明:三亚市近十年来入境旅游客源市场逐渐趋于分散,结构较稳定,多元化竞争格局逐步形成;主要入境旅游客源 ...

作者：曾小红，陈海鹰，张慧坚，李晓娜，谢龙莲 （中国热带农业科学院科技信息研究所；海南大学旅游学院）

出处：热带农业科学 2018

关键词：海南；科技合作；科技创新

摘要：通过对海南省科技合作创新主体、科技活动现状分析,总结海南科技合作创新存在的问题,进而对海南省开展科技合作创新发展提出对策建议。

作者：陈海鹰，何琳思，李鹏，曾小红，游长江 （海南大学旅游学院；云南大学工商管理与旅游管理学院；中国热带农业科学院科技信息研究所）

出处：Journal of Resources and Ecology 2018

关键词：旅游生态补偿；利益相关者；利益主体关系结构；三亚珊瑚礁自然保护区

摘要：明确有关利益主体在特定区域和事物发展情境下的角色及互动关系,是界定各主体的权、责、利内容并构建相应补偿机制的基本前提。自然保护区作为自然-经济-社会复合的地域系统,存在生态保护的公益性与地方社会经济发展的私利性之间的矛盾运动,以及不同主体围绕生态资源利用和环境保护、以生态经济利益为基本内容的复杂利益 ...

作者：陈海鹰，谌业辉 （海南大学旅游学院；中南大学商学院）

出处：经济研究导刊 2019

关键词：就业能力；旅游管理本科生；就业认知；就业取向；自身素质

摘要：国内旅游管理本科生就业长期呈现“两低一高”特点,这与其就业能力不足或存在结构性问题有密切联系。结合大学生“四阶段”就业能力基本架构分析,以海南省两所重点高校旅游管理本科生为对象并依据其三个类群划分,分别从就业认知、就业取向、自身素质等方面对其就业能力问题表征及影响因素进行调查分析。研究发现,许多旅游 ...

作者：吴钟解，陈石泉，张光星，林国尧，蔡泽富，刘维，陈海鹰，马坤 （海南省海洋与渔业科学院；海南大学；山东枣庄市台儿庄区环保局）

出处：湿地科学与管理 2017

关键词：自然保护区；麒麟菜；珊瑚礁；海草床；保护对策

摘要：海南省麒麟菜自然保护区由文昌和琼海两个省级麒麟菜自然保护区合并而成,面积17 517 hm~2。区域内资源丰富,有麒麟菜2种,面积19.40 km~2,平均覆盖度0.54%;造礁石珊瑚75种,分布面积约92.34km~2,平均覆盖率10.21%;海草8种,面积约46.16 km~2,平均覆盖度35. ...

作者：曾小红，陈海鹰，张慧坚 （中国热带农业科学院科技信息研究所；海南大学旅游学院）

出处：福建农业学报 2017

关键词：农业生态补偿；补偿方式；农户；主要偏好；影响因素

摘要：农户对农业生态补偿方式的认同度,对补偿实施效果及补偿政策制度的持续性有直接影响。以海南省16个自然村为案例的调查结果显示:技术、政策、实物、现金、项目等多要素结合的补偿是农户接受农业生态补偿方式的主要偏好。以偏好该方式的农户为对象,最优尺度回归方法分析表明:家庭规模、家庭收入来源、农业生态系统及其功 ...

作者：陈海鹰，黄崇利，崔韶华，李洁琼 （海南大学旅游学院；海南大学高等教育研究所；三亚百年农工子弟职业学校）

出处：文教资料 2018

关键词：旅游管理本科；项目化课程；评价方法；教学方案；配套化建设

摘要：建立多方主体共同参与的评价体系与教学实施方案是旅游管理项目化课程教学过程管理的重要环节。本文结合海南大学旅游管理专业(应用型本科)项目课程教学实践活动,以课程体系结构、项目课程设置及课程项目设计作为旅游管理本科项目化课程质量评价基本内容并构建评价指标体系;以旅行社管理为例,探讨旅游管理本科项目化课程 ...

作者：闫春平，陈海鹰 （海南大学旅游学院；海南省全域旅游研究基地）

出处：经济研究导刊 2018

关键词：乡村旅游；游客家园感；形成机制；本质属性；龙鳞村

摘要：将\'家园感\'这一美学概念引入旅游研究中,以相关理论为依据,结合海口市龙鳞村的案例,在乡村旅游语境下,探寻游客家园感的形成背景、形成机制及本质属性,从而对\'游客家园感\'这一概念进行初步建构。\'游客家园感\'可初步定义为,一种在现代性结构化社会背景下,游客对自身生活现状反思的情感产物和心理诉求 ...