作者：胡燕佼，陈晖阳，骆鑫 （海南政法职业学院）

出处：新东方 2015

关键词：农村治安;综合治理;对策

摘要：要从根本上解决农村社会治安问题,必须动员全社会的力量,齐抓共管,因地制宜,与时俱进地采取措施提高综治工作人员整体素质,整合农村综治和维稳力量,完善和落实社会治安综合治理工作制度,加强农村社会治安综合治理,促进综治工作规范化,以实现农村社会的长治久安。

【获取途径】： 文献传递

作者：甘勇，骆鑫 （海南政法职业学院）

出处：文教资料 2014

关键词：治安管理;项目要素;情境分析;项目设计

摘要：项目要素分析是项目设计的必要条件。情境是项目的要素之一,以项目情境分析为出发点,有助于得出治安管理专业课程项目设计的合理结论。情境创设是项目设计的核心和重点,项目情境应具体开放性,项目情境创设应具有相当的适应性和张力,提高项目情境创设的信息化水平。

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作者：骆鑫 （海南政法职业学院）

出处：职业教育 2013

关键词：治安管理;“教;学;练;战”一体化;实施应用

摘要：治安管理专业“教、学、练、战”一体化模式，是高职院校贯彻教育部“改革教学方法和手段，融‘教、学、做’为一体，强化学生能力的培养”的重要举措。本文对治安管理专业如何在专业建设中做到“教、学、练、战”一体化进行探讨。

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作者：骆鑫，刘娅 （海南政法职业学院公安司法系）

出处：法制与社会 2014

关键词：物业管理企业;安全保障义务;法律性质

摘要：目前,对于物业服务企业的安全保障义务属于何种法律性质,我国现行法律没有对其作出明确规定,理论界也有不同的看法,本文就物业服务企业安全保障义务的法律性质进行了研究,认为基于我国的立法现状以及促进物业服务企业健康发展的角度考虑,物业服务企业安全保障义务将其界定为法定义务为宜。

作者：骆鑫 （海南政法职业学院公安司法系）

出处：职业教育(下旬) 2013

关键词：治安管理;“教;学;练;战”一体化;实施应用

摘要：治安管理专业“教、学、练、战”一体化模式，是高职院校贯彻教育部“改革教学方法和手段，融‘教、学、做’为一体，强化学生能力的培养”的重要举措。本文对治安管理专业如何在专业建设中做到“教、学、练、战”一体化进行探讨。

【获取途径】： 文献传递

作者：骆鑫 （海南政法职业学院）

出处：经营管理者 2016

关键词：中小学 校园欺凌 法律思考

摘要：中小学校园欺凌极大的影响了未成年人的身心健康,但目前我国在中小学校园欺凌防范中还存在对其重视不够、认识不足、防范不力等问题,我国应加快相应立法,明确校园欺凌的内涵,从构建校园欺凌的发现、防范宣传与培训、评估机制、惩罚机制等制度入手,完善的中小学校园欺凌防范制度。

作者：骆鑫，刘娅 （海南政法职业学院）

出处：现代经济信息 2016

关键词：海南 中小学安全 法律思考

摘要：中小学安全管理内容广泛、涉及因素众多,加之中小学安全管理地方立法欠缺,使得海南省在中小学安全管理方面存在诸多困境,发达国家以美国、英国、日本等国家为代表,其在中小学安全管理及立法方面丰富的经验值得借鉴。海南应加快中小学安全管理的地方立法,通过制度建设构建海南中小学安全管理的长效机制

作者：骆鑫 （海南政法职业学院）

出处：科技经济导刊 2016

关键词：海南 中小学安全 法律治理

摘要：随着海南省城市化进程的加快以及国际旅游岛的开发建设,海南中小学安全形势不容乐观,海南中小学安全管理立法亟待完善。海南应尽快加强中小学安全管理的立法、建立中小学安全管理的系列制度、保障并增加中小学安全管理保护经费的投入以加强对中小学生安全保护的力度。