王安兴
职称：研究员
作者：王安兴，何文生 （海南职业技术学院）
出处：中国职业技术教育 2014
关键词：发展;混合所有制;职业院校;实践;建议
摘要：探索发展混合所有制职业院校是适应我国全面深化教育改革,加快发展现代职业教育和构建现代职业教育体系的现实要求。本文阐释了混合所有制职业院校的含义、基本特征,总结了混合所有制职业院校的办学经验,分析了办学中存在的突出问题,提出了当前推动混合所有制职业院校发展的一些建议。
被引情况：超星被引 2 次作者：王安兴 （天津大学；海南职业技术学院）
出处：高教探索 2013
关键词：股份制高职院校;治理与改革;发展对策
摘要：股份制高职院校是基于高职教育办学主体多元化改革中借鉴与运用经济领域的股份制形式所形成的一种新型高等职业教育组织。本文基于股份制高职院校的特征分析及其现实发展的诉求，对其组织治理与发展所必须面对的基本问题和矛盾关系进行了探讨，并基于此提出了相应对策。
被引情况：超星被引 1 次【获取途径】： 文献传递
作者：王安兴 （海南职业技术学院 海南海口）
出处：华南热带农业大学学报 2002
关键词：现代教育技术;公共英语;教学环境
摘要：设计构建基于现代教育技术的公共英语教学环境 ,探求改善公共英语教学效果的途径 ,同时阐述教学环境设计对实现高职教育公共英语教学目标的必要性。
被引情况：超星被引 2 次【获取途径】： 文献传递
作者：王安兴 （天津大学教育学院 天津 （300072））
出处：清华大学教育研究 2013
摘要：股份制高校是基于对高等教育办学体制多元化模式的探索而出现的一种新型的教育组织形式。但是，由于目前我国社会经济发展与国家整体教育格局的制约，我国股份制高校的发展还面临着许多困境与矛盾。本文基于促进我国股份制高校平稳与健康发展的要求，对当前我国股份制高校所面f临的主要困境进行了分析与探讨，并提出了我国股 ...
被引情况：超星被引 2 次作者：王安兴
出处：高教探索 2013
摘要：股份制高职院校是基于高职教育办学主体多元化改革中借鉴与运用经济领域的股份制形式所形成的一种新型高等职业教育组织。本文基于股份制高职院校的特征分析及其现实发展的诉求，对其组织治理与发展所必须面对的基本问题和矛盾关系进行了探讨，并于此提出了相应对策。
作者：王安兴 （天津大学教育学院；海南职业技术学院校办）
出处：海南大学学报(人文社会科学版) 2012
摘要：股份制高校是改革开放以来我国高等教育发展基于多元化办学体制与办学模式改革的探索而出现的一种新型的高等教育组织。股份制的资本组织形式使股份制高校的治理结构及其组织治理具有特殊性和重要性。科学、合理、优化的治理结构不仅是股份制高校实现健康运行的基础，而且也是股份制高校实现良治与高效发展的重要保障。基于股 ...
被引情况：超星被引 1 次作者：王安兴
学位名称：博士
出处：天津大学 2013
摘要：股份制是源于经济领域的一种资本组织形式，将其引入教育领域在一定程度上缓解了教育资源紧张局势，客观上促进了多元化办学模式改革。近20多年来，国内股份制办学及研究主要集中在基础教育、中职教育领域及独立学院等方面，而系统、全面地研究高职教育领域的股份制办学尚为鲜见。本论文围绕股份制办学体制这一新的办学模式 ...
【获取途径】： 文献传递
作者：王安兴
出处：教育学刊 2014
摘要：在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，提高学生的学习兴趣和效率，是大家都非常关注的课题。 1要能突出重点、化解难点。 每一堂课都要有教学重点，而整堂的教学都是围绕着教学重点来逐步展开的。为了让学生明确本堂课的重点、难点，教师在上课开始时，可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来，以便引起学生的重视 ...
作者：王安兴，张治库 （天津大学职教学院）
出处：中国职业技术教育 2012
摘要：观念创新是创新实践的动力,但是,二者之间并不存在直接的线性转化关系。一种新的思想、观念与理论,在高职院校改革与发展的实践中要落实到教职工特定的行动并且取得预期的成效,必须接受观念区分的科学性与价值性检验,同时必须得到合理的学校制度性保障。只有如此,新的思想、观念与理论才能最终转化为教职工在当下的改革 ...
被引情况：超星被引 1 次作者：王安兴
出处：现代教育教学 2014
摘要：新教改下的数学教学，不仅应以常规性的手段鼓励学生多感受理解数学知识的定义概念，探究拓展解题规律，还应让学生以主体身份经常进行自我诊断和反思，主动探究数学活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等较强的科学研究的性质，不断鼓励学生自我探索，发现规律，给学生充分探索的机会，给学生留有充分的思考与交流的时间和 ...