作者：高茹，许昌斌，李斯 （海南职业技术学院）

出处：教育探索 2014

关键词：积极心理学;心理健康教育模式;自我效能感;生活满意度

摘要：本研究尝试运用积极心理学理念指导高校开展心理健康教育,对132名大学新生进行了为期五周的创新心理健康教育模式试验,通过自我效能感和生活满意度两个量表对团体成员进行前后对比测试,发现试验前后被试在两项测试中都有显著差异。本次研究是对创新高校心理健康教育模式的有益探索。

作者：高茹，林梅 （海南职业技术学院）

出处：中国职业技术教育 2013

关键词：高职;课程整合;消费心理学

摘要：海南职业技术学院通过'大学生心理健康教育'与'消费心理学'的课程整合,探索将通识课程服务于专业人才培养的方式,取得了良好效果。

作者：高茹 （海南职业技术学院）

出处：教育教学论坛 2014

关键词：高职;旅游;职业心理素质训练;课程开发

摘要：职业心理素质欠缺,是当前高职旅游专业学生就业后行业流失率较高的重要原因。本研究对旅游专业人才职业要求和高职生心理素质进行了充分的调研,开发出旅游专业综合性基础课程'旅游职业心理素质训练'。该课程围绕旅游行业对职业心理素质的基本要求,运用团体心理辅导技术,在教学实践中取得了突出的效果。本研究是对创新高 ...

【获取途径】： 文献传递

作者：高茹，梁栋 （海南职业技术学院）

出处：课程教育研究 2015

关键词：高职;通识教育;通专结合

摘要：加强通识教育与专业教育的结合是高职教育改革面临的重要课题。本文以通识课程'大学生心理健康教育'在我校的改革探索为例,提出通专教育结合的两个思路:一是从通识课程自身改革出发,以培育新型劳动者目标为准绳,改革教学目标、内容、授课形式、考核方式等,;二是通过'通专'整合,开发出跨学科、课堂教学与第二课堂活 ...

【获取途径】： 文献传递

作者：高茹，梁栋，党登奎 （海南职业技术学院通识教育学院；海南职业技术学院）

出处：时代教育 2015

关键词：高职;通识教育

摘要：当前高职院校出现通识与专业教育互相轻视、争抢课时的倾向,背离了教育的初衷。本研究为解决当前高职院校通识教育与专业教育的关系进行了理论阐述,并以台湾地区高职院校通识教育发展为例,探讨了通专教育整合的改革方向。

【获取途径】： 文献传递

作者：高茹，徐春芳 （海南职业技术学院；海南省工商学院）

出处：前沿 2012

关键词：心理理论;成人心理异常群体

摘要：心理理论是指对自己和他人心理状态(如需要、信念、意图、感觉等)的认识,并由此对相应行为做出因果性的预测和解释。心理理论是近30年来的研究热潮。以往的心理理论研究多集中于儿童心理,成人心理理论研究的兴起时间较短。本研究以成人心理异常群体为研究对象,对近10年的心理理论研究成果进行综述,以期为心理理论研 ...

作者：高茹，马柳燕 （海南职业技术学院；海南万和信息职业技术学院）

出处：教育教学论坛 2012

关键词：高职生;职业规划教育;心理健康教育

摘要：高职生的发展具有其特殊性。本文提出高职院校职业规划教育和心理健康教育结合的思路,旨在营造一个和谐的校园文化环境,形成职业指导与心理教育齐抓共管的教育体系。

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作者：林尤伟，高茹，李斯 （海南职业技术学院）

出处：新课程研究(中旬刊) 2009

关键词：大学新生;心理健康教育;影响因素;对策探索

摘要：大学是人生的一个重要的转折点,面对陌生的环境,大学新生的心理健康状况会出现诸多变化。本文分析了影响大学新生心理健康的主要因素,并对高校心理健康教育进行了有益探索。

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作者：高茹 （海南职业技术学院）

出处：新课程(教师版) 2008

关键词：心理健康教育课;学生认知;课堂教学过程;教育教学改革;学生成长;教学内容;心理特点;探索;教育教学活动;教学理念

摘要：针对学生成长和发展中的心理特点开展教育教学活动,使学生心有所感,行有所动,达到调整学生认知、行为的双重目的,使教学能够富有成效,是推进心理健康教育教学改革的方向。

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作者：高茹 （海南职业技术学院）

出处：新课程研究(职业教育) 2008

关键词：高校新生;教育探索;心理健康;适应期;健康状况调查;生活习惯;学习习惯;人际交往

摘要：高校新生适应期,是指高校新生从中学到大学的过渡期内所进行的包括生活习惯、学习习惯、人际交往、心态等多方面的调整,直至建立起与大学生身份相匹配的学习、社交、生活新模式的适应时期。笔者从本校新生适应期的心理健康状况调查分析结论入手,采取一系列措施进行教育,取得了一定成效。

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