作者：冯颖 （华南热带农业大学思想政治教育研究室）

出处：思想教育研究 2004

关键词：思想政治教育；特征；接受主体；接受规律

作者：冯颖，邢启敏 （华南热带农业大学；琼州大学）

出处：高等农业教育 2004

关键词：大学生；成才规律

摘要：本文阐述了高校培养和造就优秀大学生的重要意义,并从辩证统一的视角对优秀大学生的成才规律进行了初步探讨。

作者：冯颖 （华南热带农业大学）

出处：高等农业教育 2003

关键词：孔子；德育；思想

摘要：孔子是我国历史上伟大的教育家,其德育思想是教育思想的重要组成部分,有着丰富的思想内容。本文从多层面、多角度探讨孔子对德育地位、品德结构的认识及对德育方法的践行,对新时期的德育工作有一定的启发。

作者：冯颖 （华南热带农业大学）

出处：高等农业教育 2002

关键词：课程设置；道德教育；学校

摘要：本文从课程设置、课外道德教育的共性与特性出发 ,对中美学校道德教育进行比较

作者：胡静，冯颖，申寻兵 （华南热带农业大学工学院　　海南儋州）

出处：华南热带农业大学学报 2003

关键词：大学生；心理卫生；教学

摘要：开设《心理卫生》课程是我校对大学生进行心理健康教育的途径之一,该课程的教学采取课堂讲授和案例教学,课程调研和问题讨论,分组讨论以及心理行为训练等方式。为提高该课程教学实效,笔者提出:(1)创造一个全校上下重视心理卫生的氛围;(2)重视教学方法及相关课题的研究;(3)不断完善教学内容并编写适合农业院校 ...

作者：冯颖，蔡东宏 （华南热带农业大学学生工作处；华南热带农业大学图书信息中心）

出处：华南热带农业大学学报 1996

关键词：大学生心理健康；大学生心理挫折；华南热带农业大学；心理定势；心理卫生；心理素质；人生观和世界观；社会实践活动；校园文化；健康教育

摘要：依据访谈、咨询、问卷调查和多年来的工作实践，对我校大学生心理挫折现象进行透视与分析，探讨增强我在大学生心理适应能力的途径。

作者：冯颖 （华南热带农业大学）

出处：高等农业教育 2002

关键词：教育；主体性；发展

摘要：本文以辩证的观点从多层面、多角度探讨了教育对人的主体性发展的作用以及人的主体性发展对教育的反作用。并以独特的视点从中发现了我国教育在人的主体性发展上存在的问题 ,有针对性地提出了几点建设性的建议

作者：冯颖，冯臻 （华南热带农业大学；网络科技时代海口实验学校）

出处：高等农业教育 2003

关键词：思想道德修养；心理保健；功能

摘要：本文从思想道德修养课的性质、授课内容、授课方式等方面出发 ,理论联系实际地挖掘其心理保健功能。

作者：冯颖，蔡东宏 （华南热带作物学院学生工作处）

出处：华南热带农业大学学报 1995

关键词：心理咨询模式；高校心理咨询；思想政治教育；思想政治工作；心理问题；心理测验；心理障碍；心理训练；团体咨询；教育研究

摘要：高校心理咨询应是广泛意义上的心理咨询，其对象不应局限于有心理障碍的来询者，还应包括广大需要心理及行为指导的正常学生；其内容不仅仅是障碍性咨询，更多的应是发展性咨询。为了增强思想政治工作的科学性，更好地发挥心理咨询在思想政治工作中的作用，高校心理咨询应从方法、态度、对象、内容、形式上加以转变。

作者：冯颖，郑再喜 （华南热带作物学院学生工作处）

出处：华南热带农业大学学报 1995

关键词：心理状况；大学新生；班主任；适应心理；大学生人格问卷；大学生活；《大学生思想道德修养》；心理素质；心理障碍；心理测试

摘要：运用从日本引进的“大学生人格问卷ＵＰＩ”对９４级本科新生进行心理测试，建立新生心理档案。依据测试结果分析了我院新生适应大学生活过程中的心理状况，提出相应的增进新生适应心理的对策。