作者：王善，刘军花 （海南大学马克思主义学院；陕西省三要中学）

出处：学习月刊 2015

关键词：统一战线思想；第一次国共合作；革命统一战线；建党初期；马克思主义理论；中国资产阶级；国民革命；中国革命斗争；革命阶级；封建军阀

摘要：党的早期领导人和理论家瞿秋白在第一次国共合作前后,把马克思主义统一战线思想创造性地同中国革命的实际结合起来,就建立革命统一战线的必要性和可能性、无产阶级在革命统一战线中的领导权等问题进行了探索,成为建党初期党内最早提出统一战线理论的卓越理论家,为党的统一战线思想的创立、丰富作出了开拓性的理论贡献。一 ...

作者：刘军花，王善 （海南大学政治与公共管理学院；海南大学政治与公共管理学院思政系）

出处：亚太经济 2011

关键词：台湾；农业；现代化转型

摘要：经过60多年的发展,台湾已经走出了一条人多地少、资源有限、市场狭窄、生产力落后地区成功实现农业现代化转型的道路。回顾和探讨台湾农业现代化的进程及其成功经验,对于大陆农业现代化和社会主义新农村建设,有着很大的借鉴意义。

作者：王善，刘军花 （海南大学政治与公共管理学院）

出处：前沿 2010

关键词：“阳光行政”；服务型政府；作用与功能

摘要：阳光行政是我国公民社会中建设服务型政府的基本范式和题中应有之意,在我国公民社会建设服务型政府中,阳光行政发挥着极其重要的作用与功能,成为促进政府从管理型向服务型转变的关键、推动服务型政府法治化目标实现的切实保障和服务型政府建设中最好的防腐剂。

作者：王善，蔡克文 （海南大学政治与公共管理学院；红河学院人文学院）

出处：前沿 2010

关键词：“阳光行政”；服务型政府；基本范式

摘要：改革开放以来,伴随着我国公民社会的兴起和经济社会等各个方面的深刻变革,为我国公民社会的阳光行政创造了有利条件,从转变政府职能、深化行政管理改革的意义上说,阳光行政必然成为公民社会中建设服务型政府的题中应有之意和基本范式。

作者：蔡克文，王善 （云南红河学院人文学院；海南大学政治与行政学院）

出处：新闻知识 2010

关键词：中华民族精神；改革开放；邓小平；社会实践基础；民族文化传统；民族意识；共同生活；民族心理

摘要：民族精神是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质、民族价值取向、民族道德规范和民族文化传统的总和。他是一个民族延续的血脉

作者：蔡克文，王善 （红河学院政治学与国际关系学院；海南大学政治与管理学院）

出处：改革与战略 2010

关键词：毛泽东；统筹兼顾；两条腿走路；综合平衡；波浪式前进；生态平衡

摘要：\'全面协调可持续\'是科学发展观的基本要求。新中国成立初期,毛泽东提出的统筹兼顾、两条腿走路、有计划按比例发展、综合平衡、波浪式前进、人类本身的生产要与社会生产相适应和维护生态平衡等思想,集中体现了\'全面协调可持续\'的要求。

作者：蔡克文，王善 （红河学院政治学与国际关系学院　　云南蒙自　　（661100）；海南大学政治与行政学院　　海口　　（570228））

出处：商业时代 2010

关键词：科学发展观；毛泽东；以人为本；人的全面发展

摘要：新中国成立后,毛泽东在领导中国社会主义建设过程中,从三个方面对“以人为本”进行了大量的论述。毛泽东认为要坚持“以人为本”,就必须坚持发展要依靠人民群众,发展要为了人民群众,要促进人的全面发展。

作者：王善，程川 （海南大学马克思主义学院思政系；海南大学马克思主义学院）

出处：海南省首届社会科学学术年会（2013年） 2013

摘要：一、琼崖精神的内涵习近平总书记强调\'实现中国梦必须弘扬中国精神\',中国精神是凝聚中国力量、坚持中国道路、最终实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大精神支柱、精神纽带和不竭动力。琼崖精神是中国精神极其富有特色的组成部分,是中国精神在海南的集中体现和具体形态。琼崖精神是在海南独特的历史文化和人文地理环境 ...

作者：王善，刘军花 （海南大学政治与行政学院）

出处：社科纵横 2010

关键词：邓小平；“北方谈话”；改革开放；邓小平理论

摘要：1978年9月,邓小平访朝归来,途中视察了东北三省以及唐山、天津等地,一路走一路\'到处点火\',激烈抨击\'两个凡是\',发表了一系列重要讲话,第一次集中初步阐述了邓小平理论的许多重要内容,拉开了实现伟大历史转折、开辟改革开放新的历史阶段的序幕。

作者：刘军花，王善 （海南大学）

出处：琼崖一大人物与琼崖革命学术研讨会 2010

摘要：中共琼崖一大代表王文明,是中国共产党琼崖地方委员会第一任书记、琼崖苏维埃政府第一任主席、琼崖革命的重要奠基人。王文明出生于海南乐会县(今琼海市)益良村的一个农民家庭,五四运动中,他以忘我的精神,站在琼崖爱国运动的最前列,与杨善集等学生领袖一起,领导