作者：刘素君，张应武 （海南大学外国语学院；海南大学经济与管理学院）

出处：大学教育 2018

关键词：国际组织；人才培养体系；构建

摘要：加强国际组织人才培养和输送,是我国提升国际话语权、参与国际规则制定的重要途径。海南大学文科实验班是国内为数不多的本科层次国际组织人才培养的积极探索。从培养理念和目标、培养对象和要求、培养内容和手段、保障机制四个方面对海南大学的实践进行系统总结,可以为推动国内本科国际组织人才培养提供经验借鉴。

作者：刘素君，张应武 （海南大学外国语学院；海南大学经济与管理学院）

出处：大学教育 2018

关键词：国际组织；人才培养体系；构建

摘要：加强国际组织人才培养和输送,是我国提升国际话语权、参与国际规则制定的重要途径.海南大学文科实验班是国内为数不多的本科层次国际组织人才培养的积极探索.从培养理念和目标、培养对象和要求、培养内容和手段、保障机制四个方面对海南大学的实践进行系统总结,可以为推动国内本科国际组织人才培养提供经验借鉴.

作者：刘薇，张应武 （海南大学经济与管理学院）

出处：南海学刊 2015

关键词：海南离岛免税；政策评估；国际比较；政策建议

摘要：离岛免税是中央赋予海南国际旅游岛建设的一项重大政策支持。针对海南离岛免税政策实施3年来的内容演进、运行效果和存在的问题,并基于国际上其他离岛免税地区的政策比较和经验总结,提出海南离岛免税应放宽限制条件、开放离岛条件、采取嵌入式经营模式和降低准入门槛等政策建议。

作者：张应武 （海南大学经济与管理学院）

出处：琼州学院学报 2015

关键词：海南；科技创新；评估；投入产出

摘要：基于TOPSIS方法和2001-2011年全国31省区面板数据评估了海南科技创新的发展特征,结果发现海南科技创新在样本期内呈现U型特征,在全国省区中属于落后地区,根本原因在于资金和人员投入不足。海南加快科技创新发展应强化组织领导、加大财政投入并集聚科技人才。

作者：周星雨，张应武 （海南大学经济与管理学院）

出处：江苏商论 2015

关键词：科技创新；经济增长；面板数据

摘要：基于1987-2012年间中国内地31个省区的非平衡面板数据,本文实证分析了我国科技创新与经济增长的关系,结果表明我国省区科技创新对经济增长有显著促进作用,但贡献率还比较低,并提出了我国经济发展向创新驱动转型的政策建议。

作者：张应武，徐丽苹 （海南大学经济与管理学院；湖南城市学院土木工程学院）

出处：国际经贸探索 2014

关键词：CEPA；香港；贸易效应；倍差法；引力方程

摘要：基于倍差法和引力方程,利用1998～2011年间香港与其主要贸易伙伴的相关数据实证分析CEPA对香港货物贸易的影响.研究结果表明,控制其他影响贸易的因素后,CEPA促使香港对内地省区的进口贸易较其他贸易伙伴高35.1％至87.0％,但对港产品出口没有显著推动作用,这一结论与香港经济结构转型背景和国际 ...

作者：张应武，朱亭瑜 （海南大学经济与管理学院；山东大学经济研究院）

出处：国际经贸探索 2015

关键词：CEPA；服务贸易；引力方程

摘要：基于联合国服务贸易数据库中相关数据,分析香港服务贸易的发展特征并采用引力方程评估CEPA的服务贸易效应.研究表明,香港在全球服务贸易中占据重要地位,但仍以运输、旅游和商贸等传统服务为主;除旅游服务内地化趋势显著外,香港其他服务贸易行业更趋国际化.研究也表明,尽管CEPA在总量层面对香港服务输出的影响 ...

作者：张应武 （海南大学经济与管理学院）

出处：经济研究参考 2014

关键词：市场整合；市场分割；地区间贸易；整合程度；地方市场；计划经济体制；市场经济体制；特有现象；影响因素；独联体国家

摘要：一、引言地方市场分割是经济转轨过程中出现的特有现象,1东欧和独联体国家在从计划经济体制向市场经济体制转轨过程中,都曾出现过国内保护主义和地区间贸易壁垒,从而导致地方市场分割,在俄罗斯等地域辽阔的国家,这一问题尤为严重(伯德等,2001)。跟俄罗斯一样,中国也是从计划经济向市场经济转型的大国,在这个过 ...

作者：张应武，李世杰，朱亭瑜 （海南大学经济与管理学院；山东大学经济研究院）

出处：经济与管理研究 2015

关键词：CEPA；贸易效应；倍差法；引力模型

摘要：本文基于1998—2011年相关数据,采用倍差法和引力方程的整合模型,实证检验了中国内地各省区进出口贸易的CEPA效应,得出CEPA既没有增加中国内地省区对香港的出口,也没有逆转进口下降趋势的结论。这与CEPA在内容上体现为内地对香港的单方面开放及CEPA框架下香港经济结构和贸易转型有关,并提出本文 ...

作者：张应武，刘素君 （海南大学经济与管理学院；海南大学外国语学院）

出处：佳木斯教育学院学报 2014

关键词：研究性学习；计量经济学；教学策略

摘要：研究性学习和本科计量经济学教学的整合是提升大学生创新和实践能力的有益探索。本文基于自身教学实践经验和体会总结了基于研究性学习的本科计量经济学教学策略,认为本科计量经济学研究性教学成功的基础是高水平的教师配置,关键是合理的教学安排,保障是科学的组织与管理。