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严丽丽

职称:教授

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严丽丽所有成果
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作者:严丽丽,曾维鹏,陈鹤年 (海南软件职业技术学院)

出处:科技信息 2009

关键词:CAD;辅助;工程制图;教学质量

摘要:提出在传统的教学中引入CAD软件辅助教学,使该课程的教学形象生动,易于学生理解和接受,从而提高学生的看图能力和空闻思维能力.

被引情况:超星被引 3 次

【获取途径】: 文献传递

作者:严丽丽,陈鹤年,季文天 (海南软件职业技术学院软件工程系)

出处:计算机教育 2010

关键词:软件技术;考核方式;技能鉴定;多元化;开放性

摘要:近年来,我国高职教育改革在多方面取得突破性成果,但在学生考核和评价方面,传统的知识型考核体系应用依然普遍,这严重影响职业教育的深入发展。在借鉴国外职业教育考核模式的基础上,提出高职软件技术专业学生考核方式的改革设想。

被引情况:超星被引 1 次

【获取途径】: 文献传递 文章下载

作者:严丽丽,陈鹤年 (海南软件职业技术学院软件工程系)

出处:软件导刊 2010

关键词:文本分类;遗传算法;神经网络;支持向量机;启发式多层文本分类算法

摘要:在支持向量机和遗传算法的基础上,提出一种新的启发式多层文本分类算法。实验结果证明了该算法的可行性和有效性。文本分类技术是解决大规模文本处理的有效途径。

被引情况:超星被引 1 次

【获取途径】: 文献传递 文章下载

作者:马杰,桂占吉,陈鹤年,严丽丽,王弗雄 (海南软件职业技术学院软件工程系)

出处:2011 International Conference on Physical Education and Society Management (ICPESM2011) 2011

关键词:项目引领;教学法;Java;模块

摘要:本文介绍了通过项目引领的模块化教学法对高职Java程序设计课进行的课程设计与实践,在明确课程定位的基础上,以软件项目《中小学生汉字水平测试系统》为教学项目,将课程分为基础模块和项目应用模块两大模块,每个模块对应若干小模块,融技能训练、知识点与模块中。实践证实,这种改革取得了较好的教学效果。

【获取途径】: 文献传递

作者:严丽丽,陈鹤年,马杰 (海南软件职业技术学院软件工程系)

出处:软件导刊 2010

关键词:关联规则;数据挖掘;遗传算法

摘要:关联规则挖掘是数据挖掘中一个很重要的研究课题。提出了一种基于自适应策略的动态模拟退火遗传挖掘算法。实验结果证明它能弥补基于传统遗传算法的挖掘方法的缺点。

【获取途径】: 文献传递 文章下载

作者:严丽丽 (海南软件职业技术学院;)

出处:计算机教育 2008

关键词:高职;C语言程序设计;问题;教学建议

摘要:本文对高职教育中C语言程序设计教学中存在的问题及原因进行分析,从激发学生的自信心、教材选择、教学内容和教学目标的确定、现代教学手段的选择及实践教学方面提出了教学建议。

被引情况:超星被引 1 次

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作者:严丽丽 (海南软件职业技术学院)

出处:装备制造技术 2008

关键词:二次开发;AutoLisp;辅助;螺纹;设计

摘要:对AutoCAD进行二次开发,用AutoLISP语言编制一个可加载执行的应用程序,在AutoCAD 2005操作平台上,利用该程序对带有圆柱形螺纹的三维实体进行辅助设计,以提高绘图的效率及准确性。

被引情况:超星被引 1 次

【获取途径】: 文献传递

作者:陈鹤年,严丽丽,卢彧,季文天,李俊青,王成,何彬,马杰

关键词:支持向量机;机器学习;多层文本分类技术

摘要:该课题以使用户从Internet上获得有趣的和有用的信息为目的,构建了一个基于SVM的多层网页分类的概念模型和学习模型,运用机器学习等技术对Web信息进行组织和分类。该课题组已发表与该项目有关或相关的研究论文8篇,其中2篇被EI检索,1篇在中文核心期刊发表,1篇在高职核心期刊上发表,其中1篇文章在硕 ...

作者:严丽丽,陈鹤年,曾维鹏 (海南软件职业技术学院软件工程系)

出处:装备制造技术 2009

关键词:制造类专业;CAD技术;工程制图;教学改革

摘要:提出了目前制造类专业《工程制图》教学内容及课程体系应加强计算机三维造型方面教学的见解,并阐述了教学改革的设想,探讨了课程内容和体系改革的思路,以实现现代先进制造技术对《工程制图》课程的基本要求。

【获取途径】: 文献传递

作者:严丽丽 (海南软件职业技术学院理工系)

出处:海南广播电视大学学报 2008

关键词:制造类;CAD技术;工程制图;教学改革

摘要:现代先进制造技术与CAD技术的关系及培养学生创造性三维设计能力是新时代《工程制图》课程教学的基本要求。据此,文章提出目前制造类专业《工程制图》教学内容及课程体系应加强计算机三维造型方面的教学,并阐述了教学改革的设想,探讨了课程内容和体系改革的思路。

【获取途径】: 文献传递