作者：罗毅，曹瑜，郭立萍，宁波，宋爱芬，许素萍，贾月亮 （海南热带海洋学院；北京师范大学）

出处：科教文汇(下旬刊) 2017

关键词：大学生 家庭因素 大五人格 定量模型 教育策略

摘要：目的:探究家庭因素对大学生人格的预测作用,结合研究结果提出完善大学生人格培养的建议与对策。方法:采用“大五”人格问卷及自编的家庭、学校、社会因素问卷对3000名海南大学生集体施测。结果:回归分析显示,在所有影响人格特征的环境因素中,家庭因素显著正向预测社交性、利他性、道德感;在家庭因素中,家庭和谐度 ...

作者：宋爱芬，史学武 （海南热带海洋学院 教育学院；图书馆）

出处：教育导刊 2017

关键词：《幼儿园教师专业标准 (试行)》 幼儿教师资格证考试 人才培养模式

摘要：《幼儿园教师专业标准 (试行)》是国家依法制定的合格幼儿教师的基本条件或特征，是全国幼儿教师资格证考试的命题依据之一。文章分析了《专业标准》和“国考”对学前教育专业人才在专业理念和职业道德、专业知识与专业能力等方面的具体要求，并基于学前教育专业人才培养面临的挑战与存有的问题提出学前专业人才培养构想。 ...

作者：宋爱芬，史学武 （海南热带海洋学院教育学院；海南热带海洋学院图书馆）

出处：教育导刊(下半月) 2017

关键词：《幼儿园教师专业标准(试行)》 幼儿教师资格证考试 人才培养模式

摘要：《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家依法制定的合格幼儿教师的基本条件或特征,是全国幼儿教师资格证考试的命题依据之一.文章分析了《专业标准》和'国考'对学前教育专业人才在专业理念和职业道德、专业知识与专业能力等方面的具体要求,并基于学前教育专业人才培养面临的挑战与存有的问题提出学前专业人才培养构想.新 ...

作者：宋爱芬，史学武 （海南热带海洋学院教育学院；海南热带海洋学院图书馆）

出处：教育导刊(下半月) 2017

关键词：《幼儿园教师专业标准(试行)》 幼儿教师资格证考试 人才培养模式

摘要：《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家依法制定的合格幼儿教师的基本条件或特征,是全国幼儿教师资格证考试的命题依据之一。文章分析了《专业标准》和'国考'对学前教育专业人才在专业理念和职业道德、专业知识与专业能力等方面的具体要求,并基于学前教育专业人才培养面临的挑战与存有的问题提出学前专业人才培养构想。新 ...

作者：宋爱芬，盖笑松，李沐蕾 （海南热带海洋学院教育学院；东北师范大学教育学部心理学院）

出处：海南热带海洋学院学报 2016

关键词：入城生活 黎族儿童 入学准备

摘要：在琼南地区黎族儿童较集中的城市中心幼儿园、城郊民办园及乡镇中心园的大班抽取黎族儿童，用儿童入学准备教师核查表测评其早期发展状况，显示，黎族儿童早期发展依乡镇、城郊和城市呈逐步提高趋势，城市中心文化圈内生活的黎族儿童的入学准备五大领域得分均显著高于生活在城郊和乡镇的黎族儿童。城郊黎族儿童在认知与一般知 ...