肖少北
职称：教授
作者：袁晓琳，肖少北 （海南师范大学教育与管理系）
出处：中国德育 2009
关键词：道德判断;学校德育工作;模式理论;道德直觉;道德推理;理性主义;道德情感;意识层面
摘要：传统的道德判断理论一直遵循理性主义模式,主张道德判断主要通过推理和思考而得,然而近来一种新的理论——社会直觉模式对此提出了挑战,认为
【获取途径】： 文献传递
作者：肖少北 （海南师范学院教育科学部）
出处：中国学校卫生 2001
关键词：心理学;抑郁症;焦虑症;学生
摘要：小学五、六年级学生约在十一二岁 ,正处于童年期向少年期过渡的阶段 ,在生理和心理上正悄悄发生着变化。特别是女生 ,已经接近或开始步入青春期 ,她们正体验着因身心发育而导致的各种情绪困扰。有研究表明 ,六年级女生的强焦虑倾向明显多于男生。很多学生开始变得浮躁 ,情绪易波动 ,各种焦虑症状、自责倾向和冲 ...
被引情况：超星被引 2 次作者：肖少北 （海南师范学院教育科学部）
出处：中国学校卫生 2002
关键词：抑郁症;焦虑症;心理学测查;学生
摘要：目的 了解海南特区大中小学生的心理健康状况。方法 采用SCL - 90量表对小学生 959名、初中生 984名、高中生 953名和大学生 1 970名进行了心理健康状况问卷调查。结果 4个学习阶段的学生心理健康状况差异存在非常显著性 ,初中生心理健康状况最差 ,其次是大学生 ,第 3是高中生 ,最 ...
被引情况：超星被引 8 次作者：袁晓琳，肖少北 （海南师范大学教育与管理系;）
出处：教育学术月刊 2008
关键词：道德判断;道德推理;道德直觉;德育
摘要：传统的道德判断理论一直遵循理性主义模式,主张道德判断主要通过推理和思考而得,然而近来一种新的理论——社会直觉模式对此提出了挑战,认为道德判断是由迅速自动的直觉所导致。文章从道德判断、道德推理和道德直觉的概念入手,阐述了这两种模式的基本内容,比较了两种模式主要观点的差别,提出了借鉴两种模式对深化我国学 ...
【获取途径】： 文献传递
作者：肖少北，李玉美 （海南师范学院教育系；海南师范学院教育系）
出处：中国临床康复杂志 2005
关键词：导师/心理学;海南;精神病状态评定量表
摘要：目的:比较海南省4个县市中学教师心理健康总体水平与全国常模及不同性别和城乡教师间的差异,以及症状自评量表因子分≥3的检出率。方法:于2004-10分层随机抽取海南省的海口、三亚、琼海、白沙4个市县400名中学教师作为测查对象。应用症状自评量表(90项)对测查对象进行心理健康的9个方面,即躯体化、强迫 ...
被引情况：超星被引 17 次【获取途径】： 文献传递
作者：肖少北，张文香 （海南师范学院教育科学部；海南师范学院中文系）
出处：海南师范学院学报(人文社会科学版) 2000
关键词：语言;思维;沃尔夫;皮亚杰;维果斯基
摘要：文章对有关语言与思维关系的理论进行了述评 ,认为语言和思维是两种不同的心理现象 ,具有不同的发生发展规律 ,思维先于语言。但是它们又是相互作用的 ,而且在不同的年龄发展阶段、不同的作业情境中 ,它们的关系是有所变化的
被引情况：超星被引 29 次【获取途径】： 文献传递
作者：肖少北，钟世跃 （海南师范学院教育系 海南海口；海南省美兰监狱 海南海口）
出处：海南师范学院学报(社会科学版) 2005
关键词：海南省;小学教师;心理健康;SCL-90
摘要：目的了解海南省小学教师心理健康状况。方法运用SCL—90量表对海南省291名小学教师进行心理健康状况调查。结果海南小学教师的心理健康水平低于国内一般成年人;男女教师心理健康状况表现出不同特点;毕业班科任教师心理健康状况不如非毕业班教师;少数民族地区教师心理健康水平较汉族地区教师高;城市教师心理健康水 ...
被引情况：超星被引 3 次【获取途径】： 文献传递
作者：肖少北，张文香 （海南师范学院）
出处：新东方 2001
关键词：汉字;传统思维方式;整体思维;辩证思维;具象思维;类比思维
摘要：汉字与整体思维、辩证思维、具象思维和类比思维的关系，使汉字在中国传统思维方式的形成与巩固中起着重要作用。
被引情况：超星被引 7 次【获取途径】： 文献传递
作者：肖少北 （海南师范学院教育科学部 海南海口）
出处：海南师范学院学报(人文社会科学版) 2002
关键词：汉字学习;儿童;思维;作用
摘要：汉字是一种与拼音文字不同的表意文字。它既是一种抽象的符号系统 ,又具有较强的图形特征 ,整体性和形象性突出。汉字学习是一项复杂的活动 ,不仅要分别认记形音义三要素 ,特别是字形本身的结构关系 ,还要建立形音义三者之间的统一联系。汉字的这些特点以及认知汉字的独特方式 ,必然会对儿童的思维产生特殊影响 ...
被引情况：超星被引 6 次【获取途径】： 文献传递
作者：肖少北 （海南师范学院教育科学部 海南海口 （571158））
出处：海南师范学院学报(社会科学版) 2003
关键词：分析;综合;项目分析;效度;信度
摘要：根据有关分析和综合的概念理论以及儿童的心理年龄特点,以图形为材料,编制了“分析测验和综合测验”。经测试结果表明,两个测验均有较好的质量参数,可作为6—12岁儿童分析能力和综合能力的测量工具。
【获取途径】： 文献传递