作者：刘夏，陈明锐 （三亚航空旅游职业学院；海南大学信息科学与技术学院）

出处：计算机教育 2013

关键词：高职院校；计算机基础；教学改革；探索；实践；计算思维

摘要：从计算机基础课程的教学现状出发,提出在计算思维的引领下,从课程定位、教学内容、教学方法和手段、分级教学、立体化教材、教学效果等方面进行教学实践,探索高职院校计算机基础课程教学改革之路。

作者：梁栋，陈明锐，王忠 （海南职业技术学院；海南大学信息科学技术学院）

出处：海南大学学报(自然科学版) 2012

关键词：TRIZ；发明问题解决理论；韩国三星；产品创新

摘要：简要介绍了TRIZ的基本概念、起源、基本理论以及应用TRIZ实现创新的一般过程,通过分析三星公司历年的美国发明专利数据,揭示了TRIZ与三星公司创新能力成长的相关性,说明以TRIZ理论为核心的创新方法在我国现阶段科技创新中具有重要的指导意义.

作者：龙映宏，陈明锐 （海南大学信息科学技术学院）

出处：海南大学学报(自然科学版) 2011

关键词：层次分析法；就业能力；评价指标；大学生

摘要：在分析制约和影响大学生就业主要因素的基础上,采用层次分析法,尝试建立大学生就业能力评价体系.

作者：邱钊，黄俊，李传昭，陈明锐 （重庆大学经济与工商管理学院;西南大学经济管理学院;海南大学信息学院;）

出处：科学学研究 2009

关键词：供应商早期介入；新产品开发；供应链；障碍

摘要：制造商通过实施供应商早期参与新产品开发能够有效增强企业自主创新能力,国内此领域的相关定性研究成果较为丰富,但是对于供应商早期参与实施过程的实证研究却付之阙如,尤其是缺乏对于阻碍供应商早期参与的影响因素的深入研究。本文通过文献研究以及统计研究发现,国内汽车业供应商早期参与新产品开发的主要障碍因素是缺乏 ...

作者：张运波，吴蒋，陈明锐 （海南大学信息科学技术学院；琼州学院计算机科学与技术系）

出处：电化教育研究 2009

关键词：机器人；ZigBee技术；CC2420；电机驱动系统

摘要：针对目前机器人的研究重点都集中在机器人的高智能化、高自动化、高模拟人的方向,需要投入大量研究经费,本文利用ZigBee无线通信技术,提出了一种低成本、易操作的机器人远程控制系统。实验结果表明,基于这种技术开发的机器人系统可以满足目前的应用需求,在不降低性能的前提下,简化了机器人系统的复杂度、集成度, ...

作者：王蔚，陈明锐 （海南职业技术学院交通与信息学院；海南大学信息科学技术学院）

出处：海南大学学报(自然科学版) 2012

关键词：SolidWorks；AutoCAD；减速机；参数化建模

摘要：研究了在SolidWorks环境下,减速机实体参数化设计与组装的方法,并与AutoCAD软件配合,实现二维工程图的输出与完善.通过三维结构设计软件与二维工程绘图软件相结合,实现了产品设计的整个流程.

作者：杨秋黎，姜文波，陈明锐 （海南大学信息科学技术学院；海口经济学院信息工程学院）

出处：海南大学学报(自然科学版) 2012

关键词：计算机基础；课程教学；教学改革

摘要：为了适应计算机应用领域发展的需要,本文以海口经济学院为例,对应用型本科院校中大学计算机基础课程教学的几个方面进行了改革和实践,如教材建设、教学模式、教学方法和手段、考核方式和网络教学资源建设等,使学生能够通过多渠道的学习,掌握更多的计算机基础知识,使他们具备了较强的动手能力.

作者：余远波，陈明锐 （海南医学院医学信息系；海南大学信息科学技术学院）

出处：海南大学学报(自然科学版) 2012

关键词：计算机基础教学；计算思维；医学院校

摘要：介绍了医学院校大学计算机基础课程培养学生计算思维的重要性,分析了教学中存在的问题,然后从教学目标的设定、考核手段、教学内容、教学方法等方面分析计算思维与医学的联系,并阐述如何培养医学生\'计算思维\'的方式与方法,为医学院校大学计算机基础教育提供了一种以提高学生计算思维能力为目标的新型模式.

作者：吴晓珉，陈明锐 （海南大学）

出处：中国青年科技 2008

关键词：标点符号；书面语；规范性

摘要：标点符号能帮助作者充分表达思想,使读者正确理解书面语的结构关系和文章所表达的意思。任何一种文字的标点符号都有其规范性,笔者通过比较汉英常用标点符号,研究它们在汉英语中的语用异同,以期在提高刊物的标准化、规范化水平等方面做一些深入细致的工作。

作者：邱钊，黄俊，李传昭，陈明锐，吕心田 （重庆大学经济与工商管理学院;海南大学信息学院;西南大学经济管理学院;河南省洛阳卷烟厂）

出处：中国软科学杂志 2008

关键词：动态能力；竞争优势；质性研究

摘要：本文以东风汽车有限公司为案例研究对象,首先对于动态能力的内涵以及纬度进行了文献研究,然后使用质性研究方法对动态能力与企业竞争优势的关联性进行了实证研究。研究结果表明:企业需要通过转移或复制协调及整合管理惯例以建立竞争优势;并且通过组织学习复制和转移惯例以建立学习型企业文化,进而提高企业竞争优势;与此 ...