作者：朱玉莲，黄燕，张岐，戴雪芹，黄韬 （江苏大学化学化工学院；海南大学海南省精细化工重点实验室）

出处：第十六届全国波谱学学术会议 2010

摘要：阴离子在生物、化学、医学、催化和环境等领域占有举足轻重的地位,因此阴离子识别与传感体系的研究越来越引起人们的重视,逐渐成为超分子化学研究中重要而活跃的课题之一。受启示于生物体中精妙的阴离子识别和传输体系,有机化学家目

作者：袁文兵，Stuart L James，张岐，贾春满，王道龙，王霹霹 （海南省精细化工重点实验室海南大学；School of Chemistry and Chemical Engineering,Queen’s University Belfast）

出处：第十六届全国波谱学学术会议 2010

摘要：我们研究了基于对苯二甲酸锌的三个不同维度的配合物的固体核磁:一维化合物1(剑桥晶体数据库(CSD)编号:DIKQET),二维化合物2(CSD编号:GECXUH)和三维化合物3(CSD编号:IFABIA)。化合物1中,1H NMR:δ7.38ppm;13C NMR:δ131.3,

作者：黄韬，戴雪芹，张岐，李建鑫，朱玉莲 （海南大学海南省精细化工重点实验室；江苏大学化学化工学院）

出处：第十六届全国波谱学学术会议 2010

摘要：现代计算机主要采用由硅半导体器件组成的集成电路阵列来完成逻辑运算工作。但当硅半导体器件密集到一定程度时,难以解决过热和交叉影响的难题,由此大大限制了硅半导体计算机向更小型化,更高速的方向发展。为此近10年来科学家们尝

作者：黄燕，贾春满，张岐 （江苏大学化学化工学院；海南大学海南省精细化工重点实验室）

出处：海南省药学会二○一○年学术年会 2010

关键词：低聚壳聚糖；药理作用；研究进展

摘要：目的 研究低聚壳聚糖的用途 方法 以最近几年发表的国内外文献为依据,从药理作用方面对低聚壳聚糖的研究进展作一综述结果与结论低聚壳聚糖的生物药理活性多样,具有重要的应用及开发价值,对其研究也将进入一个新的阶段。

作者：张小燕，贾春满，龚玉珍，张岐，刘爱燕，曹本男 （江苏大学化学化工学院；海南大学海南省精细化工重点实验室）

出处：海南省药学会二○一○年学术年会 2010

关键词：磁共振成像；造影剂；顺磁性聚膦腈纳米管

摘要：目的为合成具有高弛豫率、对组织或器官有靶向性、低毒、药剂用量小的磁共振成像(MRI)造影剂。方法本研究将聚膦腈纳米管与一些顺磁性金属离子结合,制备出性能良好的MRI造影剂。结果与结论其中制得的顺磁性聚膦腈纳米管Gd-PZSNT的弛豫率约高于商用MRI造影剂Gd-DTPA的12倍。

作者：戴雪芹，黄燕，杨晓露，张岐，胡琴，朱玉莲 （海南大学海南省精细化工重点实验室；江苏大学化学化工学院）

出处：海南省药学会二○一○年学术年会 2010

关键词：低聚壳聚糖；磁共振成像对比剂；弛豫率；体外成像

摘要：目的研究低聚壳聚糖修饰的磁共振成像对比剂的磁学性能方法用窄分子量分布低聚壳聚糖与二乙三胺五乙酸(DTPA)共价结合形成壳聚糖修饰的配体,再与钆离子进行配位,得到相应的功能配合物。采用Micro MR成像和分析系统测试弛豫率并进行体外成像实验。结果与结论低聚壳聚糖修饰的磁共振成像对比剂的弛豫率明显高于 ...

作者：张小燕，龚玉珍，张岐，刘爱燕 （江苏大学化学化工学院；海南大学海南省精细化工重点实验室）

出处：第十六届全国波谱学学术会议 2010

摘要：自从Lauterbur[1]将磁共振成像(MRI)技术应用于人体诊断以来,MRI已成为当今临床诊断中最为有力的检测手段之一。目前,在临床磁共振成像中,为了提高正常与患病部位的成像对比度,超过30%的诊断需要使用MRI对比剂。目前临床常用的造影剂如Gd-DTPA

作者：陈平，张岐 （海南大学理工学院　　海南海口；海南大学理工学院　　海南海口）

出处：高等理科教育 2007

关键词：精细化学品化学；重组；更新

摘要：文章在概括精细化学品化学教学内容特点的基础上,新提出并阐述了精细化学品化学教学内容重新组合的根据、做法及意义,同时简单论述了新增教学内容的必要性及选择依据。

作者：尹学琼，宗志敏，魏贤勇，林强，张岐 （昆明理工大学国土与资源管理学院；中国矿业大学化工学院；海南大学理工学院）

出处：精细石油化工 2001

关键词：1-溴甲基萘；1-萘甲酸；亚硝酸钠；醋酸；二甲基亚砜

摘要：用亚硝酸钠、冰醋酸和二甲基亚砜氧化 1甲基萘光溴化产物 1溴甲基萘 ( 1 BMN) ,为制备 1萘甲酸( 1 NCA)提供了一种温和的制备方法 ,并对温度、反应时间、氧化剂用量和溶剂对反应的影响进行了考察。

作者：陈祎平，张岐，林强 （海南大学理工学院　　海南海口；海南大学理工学院　　海南海口）

出处：高等理科教育 2006

关键词：精细化学品化学；教学改革；素质教育

摘要：本文阐述了“精细化学品化学”课程教学的改革与实践,并指出教学内容的改革,反映了学科的内在联系及最新进展;新教学方法的尝试,充分发挥了学生的主体作用,提高了学生的综合能力;考核方式的改变则培养了学生的综合素质。