作者： 陈芳 （海南政法职业学院公共教育部）

出处： 科技展望 2014 第18期 P34-35

关键词： 高职;应用写作

摘要： 近年来,高职教育中的应用写作课程不断改革,本文从课改实践中选取应用写作课程改革所涉及的课程性质、学生写作基础、学生学习态度、师资队伍素质、教学内容筛选、实训方法和设施的'多元化'等改革关键环节进行分析,进一步揭示该课程改革的内在矛盾和复杂性,梳理和提炼该课程改革的科学规律和成功经验,为推动高职应用写 ...

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作者： 陈芳 （海南政法职业学院）

出处： 文学教育(中) 2010 第11期 P127-129

关键词： 法律类高职院校;人文素质课程;改革

摘要： 随着中国社会经济、文化、教育体制改革的快速发展,在我国高等教育中加强大学生人文素质教育的必要性已经得到教育界的充分重视。法律类高职院校作为我国高职教育的一个特色组成部分,担负着培养法律工作者的重任。本文揭示出当前法律类高职院校开设人文素质课程面临的矛盾和困惑,借鉴近年来'职业核心能力'培训课程的建设 ...

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作者： 陈芳 （海南政法职业学院）

出处： 新课程(教师版) 2006 第5期 P32

关键词： 诗歌意境;语文教学;诗歌鉴赏;鉴赏能力;培养学生;文学样式;引导学生;意象;诗歌教学;文学艺术

摘要： 诗歌是一种非功利性的、表现人类心灵世界的、富有创造性的文学样式,它是一切文学样式的发端。朱光潜先生说:“一切纯文学中都有诗的特质”,“诗较别类文学要严谨、纯粹、精微”。所以,为了让学生了解丰富的文学艺术,培养他们纯正的文学趣味,学习、鉴赏诗歌确实是登堂入室的最佳起点。因此,培养学生具有一定的诗歌鉴赏 ...

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作者： 陈芳 （海南政法职业学院）

出处： 新教育（海南） 2006 第9期 P56-57

关键词： “精神家园”;学生学习;阅读教学;高品质;《语文课程标准》;继续学习能力;个性化行为;新课程理念

摘要： 《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，“阅读是学生的个性化行为”。新课程理念下的阅读教学，需要探索一种能够体现素质教育要求的语文阅读教学新模式．以促进学生形成一种真正的语文能力．帮助学生学习其他科学，使学生发展个性，健全人格．并形成一种继续学习能力。阅读教学担负着构筑学生 ...

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