作者： 李佳珊 （海南政法职业学院）

出处： 湖北函授大学学报 2015 第14期 P28-29

关键词： TAE;培训包;原则性与灵活性;学员导向

摘要： TAE(Training and Evaluation)四级证书是开展澳方课程授课的任课教师的职业准入资格证书。该培训课程的学习过程充分体现了教师指导下学员参与的特点。该项目的培训包开发、培训工作的灵活性和原则性、明确培训目标、系统和简化培训内容、注重效果评估等方面值得职业教育培训机构及从业者学习借 ...

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作者： 李佳珊，赵鉴 （海南政法职业学院；海南广播电视总台）

出处： 佳木斯职业学院学报 2015 第7期 P140-142

关键词： 海南非物质文化遗产;立法;建议

摘要： 海南是个少数民族聚居及少数民族非物质文化遗产品类繁多的地区,2011年中国在国家范围内颁布了非物质文化遗产保护法,是非物质文化遗产在国家层面获得法律保障,但海南省目前具有可操作的地方立法仍然匮乏,立法机构应加强这方面的立法工作,在立法时使相关的地方立法与上位法原则保持一致、突出少数民族地方特色,并使 ...

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作者： 李佳珊，赵鉴 （海南政法职业学院；海南广播电视总台）

出处： 云南行政学院学报 2013 第6期 P20-21

关键词： 非物质文化遗产;立法保护;文化遗产保护工作;海南;不可再生性;传承人;国家法律;主要表现

摘要： 一、地方非物质文化遗产保护工作现状 近些年来，各地方在非物质文化遗产保护工作实践中逐步积累了丰富的经验，随着国家法律的颁布实施，使地方非遗保护工作逐步迈人规范化轨道。结合非物质文化遗产的特性，地方非物质文化遗产保护工作目前主要在以下方面展开：比如因为非物质文化遗产是以项目为主要表现形式的，因此保护 ...

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作者： 李佳珊 （海南政法职业学院）

出处： 学理论 2013 第23期 P170-171

关键词： 非物质文化遗产;文化价值;立法背景;加强非物质文化遗产立法

摘要： 党的十八大报告明确提出增加文化软实力目标和推进文化强国战略,非物质文化遗产是文化的重要内容,保护好非物质文化遗产将有助于实现文化的历史、经济、生态和社会价值。但我国非物质文化遗产立法工作滞后,应通过加强非物质文化遗产的立法保护,落实各项保护制度完善,推进文化强国。

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作者： 李佳珊，刘红霞 （海南政法职业学院；海口经济学院）

出处： 广西教育 2013 第15期 P30

关键词： 高校;师德;导向价值;实现路径

摘要： 阐述师德导向价值实现的前提，从帮助学生完成角色转换、帮助学生树立对未来的信心、认真讲好每一堂课等方面探讨师德导向价值实现的路径。

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作者： 李佳珊，刘红霞 （海南政法职业学院；海口经济学院）

出处： 广西教育(职业与高等教育版) 2013 第4期

关键词： 高校;师德;导向价值;实现路径

摘要： 阐述师德导向价值实现的前提,从帮助学生完成角色转换、帮助学生树立对未来的信心、认真讲好每一堂课等方面探讨师德导向价值实现的路径.

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作者： 李佳珊 （海南政法职业学院）

出处： 商品与质量 2012 第S8期 P154

关键词： 区位优势;高职教育;核心竞争力

摘要： 高等职业教育的发展经由规模扩张后的内涵式发展阶段,在国际旅游岛建设背景下,海南高等职业教育发展要紧紧依托区位优势,打造具有核心竞争力的专业品牌,并建设课程和教学内容的核心竞争力。

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作者： 李佳珊 （海南政法职业学院）

出处： 学理论 2012 第35期 P134-135

关键词： 非物质文化遗产;知识产权;海南

摘要： 对非物质文化遗产的知识产权保护目前尚无统一的法律规范,也存在颇多争论,以海南非物质文化遗产为例,试图在现有法律框架下探寻非物质文化遗产样态及传承人的知识产权保护。

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作者： 李佳珊 （海南政法职业学院　　海南海口　　（571100））

出处： 商品与质量(理论研究) 2012 第8期 P154

关键词： 区位优势;高职教育;核心竞争力

摘要： 高等职业教育的发展经由规模扩张后的内涵式发展阶段，在国际旅游岛建设背景下，海南高等职业教育发展要紧紧依托区位优势，打造具有核心竞争力的专业品牌，并建设课程和教学内容的核心竞争力。

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