作者： 孟东明 （海南热带海洋学院体育与健康学院）

出处： 人才资源开发 2017 第12期

关键词： 体育教师 专业发展 高校

摘要： 高校应用型体育教师的专业发展是关系教学质量和人才培养的重大课题,从专业素养和综合素养两个维度入手,可以探究出有效的实践方法与应用策略.笔者从实践的角度出发,利用案例分析法来分析具体的方法与策略,以期为相关研究提供参考借鉴.

作者： 孟东明 （海南热带海洋学院体育与健康学院）

出处： 科技展望 2017 第25期 P213-214

关键词： 高校体育课程 应用型 教育资源

摘要： 课程资源的开发应用情况在一定程度上直接影响教学活动的效果，对于高校应用型体育课程而言，这一点则更为明显。概括来讲，高校应用型体育课程资源的范围包括物质资源、制度资源、人文资源等几个层面，立足于各个高校自身的特点，积极主动开发课程资源，有利于教学效果的提升和改善。

作者： 黄爱銮，吴雪茹，孟东明，庞耀琴（琼州学院体育学院） （琼州学院体育学院）

出处： 当代体育科技 2014 第27期 P143-144

关键词： 民族健身;创编;必要性

摘要： 采用文献资料法、问卷调查法、实地考查法和专家访谈法,对海南少数民族健身操创编的必要性进行调查与分析,指出发展海南少数民族健身操对海南经济、文化、民众具有积极的推进作用。

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作者： 孟东明，马维民，胡富松（海南琼州学院体育学院） （海南琼州学院体育学院）

出处： 现代预防医学 2012 第39卷 第5期 P1092-1094

关键词： 新体格指数;皮下脂肪厚度;青少年学生

摘要： 目的根据人体腰围度与身高、体重之间的差数关系,研究新型青少年学生人体营养体格指数。方法随机选取383名青少年学生,通过测量腰围,身高、体重等指标及统计学分析,评价[腰围-1/2(身高-体重)]指数法应用价值。结果男、女生各[B-1/2(H-w)]指数组皮脂总厚度比较差异均有统计学意义(P﹤0.01) ...

作者： 周峰，孟东明，马维民，吴义（琼州学院） （琼州学院）

出处： 职业时空 2011 第7卷 第12期 P141-142

关键词： 黎族;传统体育;功能;文化内涵

摘要： 通过文献资料法和逻辑分析法,概述了海南黎族传统体育的形成和发展,归纳了黎族传统体育的健身、娱乐、教育、经济和竞技等功能,探讨了黎族传统体育所承载的文化内涵。

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作者： 张洪斌，张燕，孟东明，吴义（琼州大学体育系；琼州大学生命科学系；琼州大学体育系） （琼州大学体育系；琼州大学生命科学系；琼州大学体育系）

出处： 中国学校卫生 2007 第28卷 第5期 P437-438

关键词： 体型;生长和发育;对比研究;学生;少数民族,黎族

摘要： 目的了解海南省黎族小学生的体格发育状况,为开展学校卫生保健工作提供科学依据。方法按照《2005年全国学生体质健康调研工作手册》要求,测定海南省7~12岁黎族小学生身高、体重、胸围、维尔维克指数,并与2000年海南省黎族同龄学生和全国同龄组学生体质检测数据比较。结果海南省2006年7~12岁黎族小学生 ...

作者： 孟东明，张洪斌，朱修锦，杨腾（琼州大学体育系　　海南五指山；琼州大学体育系　　海南五指山） （琼州大学体育系　　海南五指山；琼州大学体育系　　海南五指山）

出处： 中国老年学杂志 2006 第26卷 第9期 P1273-1274

关键词： 农村;黎族;老年人;生活质量;老年保健

摘要： 近几年对有不少学者对老年人的幸福度、生活满意度等生活质量指标进行了一些研究，但以黎族老人，特别是农村黎族老人为对象的研究尚未见报道。本文调查研究海南农村黎族老年人生活状况和保健需求，旨在探索适合本省情况的农村黎族老年保健模式，以增进农村黎族老年人的健康和提高生活质量，实现健康老龄化。

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作者： 邵显明，吴义，朱修锦，孟东明，张丰豪，邢永壮，吉训芳（琼州大学体育系　　（572200）；琼州大学体育系　　（572200）） （琼州大学体育系　　（572200）；琼州大学体育系　　（572200））

出处： 中国科技信息杂志 2005 第3期 P124-125

关键词： 体育产业;发展战略;体育资源;体育旅游

摘要： 纵观海南体育产业的发展历史与现状,把握海南体育产业经济的切入点,合理规划和调整体育产业布局。抓好体育冬训、体育赛事品牌和体育旅游等龙头产业,逐步实施体育产业发展战略,充分利用海南所具备的资源,走出自己体育产业发展的道路,为海南经济建设和精神文明建设作出应有的贡献。

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作者： 孟东明，夏登波（琼州大学体育系） （琼州大学体育系）

出处： 琼州大学学报 2003 第10卷 第6期 P43-38

关键词： 高校;健康教育;课程设置;教师培养

摘要： 一、健康的概念 什么是健康?21世纪人的健康应该怎样定义,有些人认为没有疾病就是健康,而联合国卫生组织对健康所下的定义是:健康不仅是没有身体疾患,而且要有完整的生理、心理状态和社会适应能力.

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