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文珍

  • 职称:教授
  • 研究方向:
  • 所属院系:人文社会科学学院
  • 成果数量:5条,属于本单位的个人成果5条
  • 简介: 文珍,女,海南三亚人,黎族,1974年12月生,现任琼州学院人文学院副院长,主管教学科研工作。1992-1996年就读于西南民族学院,获文学学士学位,2005年-2007年就读于中山大学,获文学硕士学位。承担中国古代文学、中国文化通论、海南文化专题、海南民族民俗概观、海南黎族文化概论等课程,主要著作有《王士禛笔记小说研究》(独撰)、《海南...

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作者: 文珍 (琼州学院国际文化交流学院)

出处: 海南热带海洋学院学报 2015

关键词: 三亚;地名;黎语;文化

摘要: 现有三亚市行政区划名称中,黎语地名占半数以上。根据命名理据梳理黎语地名类别,最常见的是嵌入动植物名称的黎语地名,以山石水田来命名的也较多,还有表地域情貌或叙述居住人群等丰富内容的其他类地名。黎语地名文化内涵丰富,不仅如实描绘了三亚的自然环境,反映黎族的生计方式,还记录了民族的历史变迁。

【获取途径】: " title="在线试读" />在线试读 文章下载

作者: 文珍,吴艳(琼州学院人文社科学院) (琼州学院人文社科学院)

出处: 兰州教育学院学报 2015 第31卷 第4期 P50-52

关键词: 社会语言学视角;三亚;地名;音节与词汇构成;语言文化价值

摘要: 地名是一种社会化的产物,是以语言形式呈现出来的文化。本研究从社会语言学的视角对'三亚'地名进行音节与词汇构成两个方面的探析,旨在发现其中的语言文化价值。

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作者: 文珍,刘文霞(琼州学院人文社科学院) (琼州学院人文社科学院)

出处: 教育教学论坛 2015 第24期 P200-202

关键词: 汉语国际教育专业;实践教学;就业现状;提高质量

摘要: 地方高校汉语国际教育专业的实践教学不仅要遵循国家的建设规范,还要结合自身实际情况,要重视学生的就业现状,使实践教学在内容多元化、设置体系化等方面不断提高实践教学建设工作质量。

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作者: 文珍,吴艳(琼州学院人文社科学院) (琼州学院人文社科学院)

出处: 电影文学 2014 第23期 P81-82

关键词: 《鹿回头传奇》;自我救赎;非爱情主题;雷神形象;黎族文化元素

摘要: 动漫电影《鹿回头传奇》讲述的是黎族先祖阿黎与阿黑因子民误杀雷神坐骑而受惩罚,一个化为鹿一个转世投胎,贬入人间后再次相遇,因阿黑做出不杀神鹿的正确抉择而得到雷神宽恕的故事。电影表现了非爱情的自我救赎的主题,造成了阿黎与阿黑两个主要人物更多的是因为故事情节发展需要而存在,并使主持神界与人世所有规训与惩罚 ...

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作者: 文珍,邢杰伶(琼州学院中文系) (琼州学院中文系)

出处: 湖北经济学院学报·人文社会科学版 2010 第7卷 第3期 P143-144

关键词: 抱串老村;黎语使用现状;黎语使用现状分析

摘要: 乐东县抱串老村黎语使用现状呈现稳定使用中以及青少年黎语能力部分减退的现象。文章并对黎语使用现状进行逐一分析。

被引情况:超星被引 1 次

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文珍教授简介

文珍,女,海南三亚人,黎族,1974年12月生,现任琼州学院人文学院副院长,主管教学科研工作。1992-1996年就读于西南民族学院,获文学学士学位,2005年-2007年就读于中山大学,获文学硕士学位。承担中国古代文学、中国文化通论、海南文化专题、海南民族民俗概观、海南黎族文化概论等课程,主要著作有《王士禛笔记小说研究》(独撰)、《海南黎族研究》(合撰 第二作者),发表论文多篇,主持海南省社科联”黎语地名的文化内涵研究”(2009年)、海南省教育科学规划“学校教育中黎族文化的传承与发展研究”(2010年)、全国教育科学规划“基于黎族文化资源的地方课程的开发研究”(2010年)、三亚市社科联“社会语言学视角下的三亚地名研究”(2013年)等项目。

从1996年8月开始于琼州学院任教至今,曾指导汉语言文学专业学生2009届蔡媛媛《王鼎〈焚椒记〉研究》、2010届王李雄《白玉蟾文学研究》、2011届屈世家《台州传统饮食的文化解读》、2012届卜凯乐《崖州民歌孟丽君故事研究—基于与〈再生缘〉的比较视角》均获历届学校优秀本科毕业论文,指导汉语国际教育专业2009级学生王亚琼的《三亚市青少年文化消费现状与探析》、于群的《三亚市黎语使用状况的调查与研究——基于非物质文化遗产保护视角》两项社会实践课题分别获2011年度、2012年度海南省大学生暑期社会实践优秀论文二等奖。
曾获“琼州学院优秀教师”(2010年)、“琼州学院优秀共产党员”(2011年)荣誉称号