作者： 余杰，陈银美（琼州学院教育学院） （琼州学院教育学院）

出处： 文化学刊 2015 第8期 P6-12

关键词： 图画书;三亚少数民族文化;学校教育;文化传承;传播

摘要： 三亚具有地域特色的少数民族文化十分丰富,随着海南国际旅游岛的建设和三亚现代旅游业的发展,它们在不断被开发利用的同时也在不断流失,改变着它的原初样态,面临着现代传播与传承发展的重大问题。通过抽样了解以图画书形式传播三亚少数民族文化在普通大众与小学中的阅读接受现状,结果表明,约有八成三亚市民和小学生不仅 ...

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作者： 余杰，陈银美（琼州学院教育学院） （琼州学院教育学院）

出处： 文化学刊 2015 第8期 P5-12

关键词： 图画书;三亚少数民族文化;学校教育;文化传承;传播

摘要： 三亚具有地域特色的少数民族文化十分丰富，随着海南国际旅游岛的建设和三亚现代旅游业的发展，它们在不断被开发利用的同时也在不断流失，改变着它的原初样态，面临着现代传播与传承发展的重大问题。通过抽样了解以图画书形式传播三亚少数民族文化在普通大众与小学中的阅读接受现状，结果表明，约有八成三亚市民和小学生不仅 ...

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作者： 余杰，王家发（琼州学院教育科学院） （琼州学院教育科学院）

出处： 湖南第一师范学院学报 2014 第14卷 第2期 P11-15

关键词： 小学教育;本科化;专业规格;专业内涵

摘要： 本科层次小学教育专业在培养目标与培养规格的具体定位、课程设置比例把握、培养模式的认识与选择上存在较多差异,导致二者常常出现错位现象。对此,可以从三方面来解决:一是培养目标定位应与生源分析、社会需求分析密切联系;二是课程设置必须充分体现小学教育专业的综合性、实践性特色;三是培养模式的选择应与多渠道的合 ...

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