作者： 胡湘娇 （海南政法职业学院）

出处： 考试周刊 2014 第30期 P87-88

关键词： 高职英语;英文歌曲;辅助教学

摘要： 克拉申第二语言习得理论的监控假说是英文歌曲辅助教学的理论依据。在实践教学中,学唱经典的英文歌曲,运用经典中文歌曲英文版作为例句,使用此教学方法取得了良好效果。英文歌曲辅助教学要遵循一些原则,并且要注意在英语教学中引进音乐的频率。

【获取途径】： 文献传递

作者： 胡湘娇 （海南政法职业学院）

出处： 边疆经济与文化 2013 第2期 P99-100

关键词： 高职英语;课程建设;研究

摘要： 高职英语课程的建设是从科学定位和特色发展出发对高职英语课程进行定位;从需求分析出发为课程建设打下基础;从EGP+ESP结合入手明确课程建设的方向;从核心技能、差异教学等理论的应用出发设计课程的内容;从《基础阶段英语课程标准》提出的七条课程评价原则出发评价课程质量;从建设'双师型'师资队伍出发保障课程 ...

【获取途径】： 文献传递

作者： 胡湘娇 （海南政法职业学院公共教育部）

出处： 边疆经济与文化 2011 第2期 P156-157

关键词： wh-提升;逻辑式;英汉语;wh-移位

摘要： wh-提升是Chomsky普通语法——逻辑式研究的一个重要方面。英语的单元wh-问句在S-结构中发生wh-移位,英语的多元wh-问句在逻辑式中发生了wh-提升,汉语的单、多元wh-问句在逻辑式中也发生了wh-提升。

【获取途径】： 文献传递

作者： 胡湘娇 （海南政法职业学院）

出处： 边疆经济与文化 2010 第5期 P75-76

关键词： 语言起源;条件;发展;假说

摘要： 语言起源于以声音为刺激物的、具有某种交际作用的第一信号系统的一部分,是人们在劳动的条件推动下发展而来的。

【获取途径】： 文献传递