作者： 陈娜娜，何文峰 （海口经济学院；海南大学）

出处： 教育现代化 2018 第5卷 第41期 P20-21

关键词： 线性代数；双语教学；实践模式；实践环节

摘要： 针对国家教育部提出的应用型本科院校应该培养适应国际环境的全球化人才目标,双语教学在越来越多的学科领域实现。而线性代数由于应用广泛,而且是以计算为主的教学,可以先于其他数学公共课开展双语实践教学,本文通过已开展的线性代数双语教学和其他双语教学课程的实践经验,致力于探索出非数学专业的数学公共课之一——线 ...

作者： 何文峰，李胜军，符一平 （海南大学信息科学技术学院）

出处： 教育现代化 2018 第5卷 第40期 P248-250

关键词： 新工科；案例教学；动态案例教学

摘要： 培养学生快速学习新事物的能力,是“新工科”给我们提出的最重要的教学改革方向,作为专业基础课的高等数学更应顺从时代的要求,从专业特性出发改进教学模式。本团队所提教学模式“动态案例教学”是进一步用现有网络技术改善高等数学的一种教学方法,整个教学过程的关键点是把课堂案例与网络动态案例结合起来,核心创新点是 ...

作者： 蔡白光，王思哲，何文峰，王志刚 （海南大学数学系；中南大学信息科学与工程学院）

出处： 应用数学进展 2018 第7卷 第2期 P163-168

关键词： 恒指期货；GARCH族模型；波动性；风险评估

摘要： 本文以恒生指数期货1997年3月2日至2017年5月2日的4673对收盘价格和收益率数据为研究对象,利用Eviews 9.0建立的GARCH族模型,验证了恒指期货的波动性、条件异方差性、非对称性等特点,并通过模型结果定量给出了利好、利空等消息对股指的影响程度。利用GARCH模型得到的条件方差,建立V ...

作者： 何文峰，陈娜娜，张勇军 （海南大学信息科学技术学院；海口经济学院公共课部）

出处： 数学的实践与认识 2015 第45卷 第21期 P165-171

关键词： 邻强边染色；邻强边色数；Grbner基

摘要： 考察一般有限连通图的邻强边染色方案以及邻强边色数,首先对其进行多元多项式方程组建模,然后利用方程组对应的Grbner基来判定方程组解存在性,进而达到判定图的邻强边染色方案的存在性的目的,最后给出求邻强边色数及相应邻强边染色方案的方法,并给予实例验证

作者： 何文峰，张勇军，符一平 （海南大学信息科学技术学院）

出处： 海南大学学报(自然科学版) 2015 第2期 P125-129

关键词： 动态染色；动态色数；Grbner基

摘要： 考察了一般有限连通图的动态染色方案以及动态色数,首先利用多元多项式方程组对其进行建模,然后利用方程组对应的Grbner基来判定方程组解存在性,进而达到判定图的动态染色方案的存在性的目的,最后给出求动态色数及相应动态染色方案的方法,并给予实例验证.

作者： 陈娜娜，何文峰 （海口经济学院公共课部；海南大学信息科学技术学院）

出处： 科技资讯 2014 第30期 P204-205

关键词： 行为资本资产定价模型BMPA；股票组合；偏最小二乘回归；研究

摘要： 由于我国证券市场的证券定价具有不规范性和非理性,股票收益率易偏离真实性,随着我国证券市场的不断发展,影响证券投资者行为和股票收益的因素也日趋复杂,这就需要我们在不同时期对股票收益率影响因素进行探究。该文利用行为资产定价模型BMPA构建股票组合分类,在股票组合层面上以股票组合收益率为研究对象,在克服各 ...

作者： 何文峰 （海南大学信息科学技术学院）

出处： 决策与信息 2014 第36期 P21

关键词： 行为资本资产定价模型BMPA；股票组合；偏最小二乘回归

摘要： 本文利用行为资产定价模型BMPA构建股票组合分类，在股票组合层面上以股票组合收益率为研究对象，在克服各因子间多重共线性下建立了上海证劵市场的偏最小二乘回归模型，以期找出影响收益率的主要因素，为我国证券市场的科学决策提供合理的依据。

作者： 张勇军，何文峰，符一平 （海南大学信息科学技术学院）

出处： 长江大学学报(自然科学版) 2011 第25期 P6-7，5

关键词： 幂指函数；微分；积分；性质

摘要： 幂指函数是一类非常重要的函数,它在实际生活中会经常遇到。因此,更进一步的了解和掌握幂指函数的各种性质,对解决一些实际问题非常的重要。介绍了幂指函数的一些微分性质。

作者： 韩汉鹏，薛文珑，韩汉博，何逊峰，梁丽凤，王莉莉，毛旭强，林海婵，符一平，舒兴明，何勇，张勇军，何文峰，唐朝胜

关键词： 回归建模方法；统计软件SAS；多因变量建模

摘要： 该项目来源于海南省自然科学基金指导性计划项目(琼科函[2006]333号)，项目编号为80650。项目所属学科为试验设计领域。1、该项目研究了二次回归设计、均匀设计以及双向随机区组设计在热带作物领域中的应用问题，应用国际通用统计软件SAS进行统计分析，解决响应变量的回归建模方法和主效应及交互效应的分 ...

作者： 何文峰 （华南热带农业大学　　海南儋州）

出处： 科教文汇 2007 第28期 P117-117

关键词： 高等数学；实用性；生活化；参与意识；参与机会

摘要： 在高等数学的教学中有相当一部分学生有\'怕\'的心理问题,本文就从教学实践中总结了几点经验和方法,尽力使学生走出误区,使其对高等数学感兴趣,从而由被动灌输变为主动索取,重新投入数学的学习中未.