陈颖树
详细
作者: 王奋平,陈颖树 (海南琼州学院)
出处: 教学与管理(理论版) 2010
关键词: 学生教育 民族地区 数学能力 义务教育阶段 2008年 新课程改革 数学课程 持续发展
摘要: 新数学课程对义务教育阶段学生教育的基本出发点是促进学生全面、和谐、持续发展,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、推理能力以及应用意识等。2008年,课题组就琼南民族地区新课程改革后黎、汉学生这六种数学水平差异作了比较研究。
作者: 李足,陈颖树,金月波(琼州学院数学系;琼州学院数学系) (琼州学院数学系;琼州学院数学系)
出处: 琼州学院学报 2007 第14卷 第5期 P47-49
关键词: 黎族地区;初中数学;新课改
摘要: 通过分析调查结果,提出海南黎族地区初中数学新课程教学改革中存在的问题,并探讨解决这些问题的对策.
被引情况:超星被引 5 次【获取途径】: 手机传递
作者: 陈颖树,王奋平(海南省琼州大学数学系;海南省琼州大学数学系) (海南省琼州大学数学系;海南省琼州大学数学系)
出处: 中国民族教育 2007 第9期 P31-31
关键词: 新课程改革 少数民族地区 省级实验区 高考成绩 数学 聚焦 海南省 高中会考
摘要: 海南省作为第一批参与新课程改革的省级实验区之一,已经参加了首次新课程改革后的高考。新课程高考在4个省级实验区分别采用4种不同的考试方式,海南省高考的特点之一是把3年高中会考的成绩按10%的比重计入高考成绩,这体现了对学生的评价更加注重过程性,而不是以一考定终生。初中生也在2007年第一次参加了新课程 ...
被引情况:超星被引 3 次【获取途径】: 手机传递
作者: 陈颖树,俞元洪(琼州大学数学系;中国科学院数学与系统科学研究院 海南五指山) (琼州大学数学系;中国科学院数学与系统科学研究院 海南五指山)
出处: 数学的实践与认识 2005 第35卷 第12期 P188-192
关键词: 二次可微函数Ostrowski不等式;中点不等式;梯形不等式
摘要: 研究了一类二次可微函数,利用二阶导数的上界和下界,给出了二次可微函数的Ostrowski型不等式,同时也推广了经典的中点不等式和梯形不等式.
被引情况:超星被引 4 次【获取途径】: 手机传递
作者: 陈颖树,颜振标,李足(琼州大学数学系 海南五指山;琼州大学数学系 海南五指山) (琼州大学数学系 海南五指山;琼州大学数学系 海南五指山)
出处: 琼州大学学报 2003 第10卷 第5期 P63-66
关键词: 数学教育质量;黎族;探讨
摘要: 通过对GX教材、教学原则进行教学实验研究,探讨了提高黎族地区初中数学教育质量问题,阐明了在黎族地区使用GX教材教法进行教学能解决海南黎族初中数学教学中存在的问题。
被引情况:超星被引 3 次【获取途径】: 手机传递
作者: 陈颖树,王鸿绪(琼州大学数学系 海南五指山;琼州大学数学系 海南五指山) (琼州大学数学系 海南五指山;琼州大学数学系 海南五指山)
出处: 琼州大学学报 2002 第9卷 第4期 P12-14
关键词: 模糊变换;模糊线性变换;模糊保元变换;模糊可逆变换;模糊向量空间
摘要: 对文献 [1]中模糊向量空间Vn 中的模糊变换的概念展开讨论 .证明了模糊变换均是模糊线性变换 ;可逆变换的变换矩阵必是置换矩阵
被引情况:超星被引 2 次【获取途径】: 手机传递
作者: 颜振标,陈颖树,郑千里编著
出处: 长春:东北师范大学出版社 2001