你好,欢迎访问海南热带海洋学院机构知识库! 联盟首页| 登录 | 管理员后台
相关导航
按类型分组
  • 任何
  • 1 图书
  • 6 期刊
  • 0 学位论文
  • 更多
按语种分组
  • 任何
  • 7 中文
按重要期刊分组
  • 任何
  • 1 国内核心期刊
  • 1 国内统计源期刊
  • 1 CSCD中国科学引文库
  • 更多
按来源刊物分组
  • 任何
  • 2 琼州大学学报
  • 1 教学与管理(理论版)
  • 1 数学的实践与认识
  • 1 琼州学院学报
  • 1 中国民族教育
  • 更多
所在位置:首页 - 学者导航 - 陈颖树

陈颖树

  • 职称:教授
  • 研究方向:
  • 所属院系:海洋信息工程学院
  • 成果数量:7条,属于本单位的个人成果7条
  • 简介: 陈颖树,男,海南省保亭黎族苗族自治县人,黎族。1981年7月琼州学院(今海南热带海洋学院)大专毕业后留校任教。1983年9月任数学助教,1991年任数学讲师, 1998年10月任数学副教授, 1999年1月任数学系副主任,主持全面工作;2004年12月任数学教授,2006年8月任数学系主任。陈颖树忠诚人民的教育事业,他在兼任行政职务间也没...

    详细

条数据
导出

作者: 王奋平,陈颖树 (海南琼州学院)

出处: 教学与管理(理论版) 2010

关键词: 学生教育 民族地区 数学能力 义务教育阶段 2008年 新课程改革 数学课程 持续发展

摘要: 新数学课程对义务教育阶段学生教育的基本出发点是促进学生全面、和谐、持续发展,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、推理能力以及应用意识等。2008年,课题组就琼南民族地区新课程改革后黎、汉学生这六种数学水平差异作了比较研究。

【获取途径】: 文献传递 手机传递

作者: 李足,陈颖树,金月波(琼州学院数学系;琼州学院数学系) (琼州学院数学系;琼州学院数学系)

出处: 琼州学院学报 2007 第14卷 第5期 P47-49

关键词: 黎族地区;初中数学;新课改

摘要: 通过分析调查结果,提出海南黎族地区初中数学新课程教学改革中存在的问题,并探讨解决这些问题的对策.

被引情况:超星被引 5 次

【获取途径】: 手机传递

作者: 陈颖树,王奋平(海南省琼州大学数学系;海南省琼州大学数学系) (海南省琼州大学数学系;海南省琼州大学数学系)

出处: 中国民族教育 2007 第9期 P31-31

关键词: 新课程改革 少数民族地区 省级实验区 高考成绩 数学 聚焦 海南省 高中会考

摘要: 海南省作为第一批参与新课程改革的省级实验区之一,已经参加了首次新课程改革后的高考。新课程高考在4个省级实验区分别采用4种不同的考试方式,海南省高考的特点之一是把3年高中会考的成绩按10%的比重计入高考成绩,这体现了对学生的评价更加注重过程性,而不是以一考定终生。初中生也在2007年第一次参加了新课程 ...

被引情况:超星被引 3 次

【获取途径】: 手机传递

作者: 陈颖树,俞元洪(琼州大学数学系;中国科学院数学与系统科学研究院  海南五指山) (琼州大学数学系;中国科学院数学与系统科学研究院  海南五指山)

出处: 数学的实践与认识 2005 第35卷 第12期 P188-192

关键词: 二次可微函数Ostrowski不等式;中点不等式;梯形不等式

摘要: 研究了一类二次可微函数,利用二阶导数的上界和下界,给出了二次可微函数的Ostrowski型不等式,同时也推广了经典的中点不等式和梯形不等式.

被引情况:超星被引 4 次

【获取途径】: 手机传递

作者: 陈颖树,颜振标,李足(琼州大学数学系  海南五指山;琼州大学数学系  海南五指山) (琼州大学数学系  海南五指山;琼州大学数学系  海南五指山)

出处: 琼州大学学报 2003 第10卷 第5期 P63-66

关键词: 数学教育质量;黎族;探讨

摘要: 通过对GX教材、教学原则进行教学实验研究,探讨了提高黎族地区初中数学教育质量问题,阐明了在黎族地区使用GX教材教法进行教学能解决海南黎族初中数学教学中存在的问题。

被引情况:超星被引 3 次

【获取途径】: 手机传递

作者: 陈颖树,王鸿绪(琼州大学数学系  海南五指山;琼州大学数学系  海南五指山) (琼州大学数学系  海南五指山;琼州大学数学系  海南五指山)

出处: 琼州大学学报 2002 第9卷 第4期 P12-14

关键词: 模糊变换;模糊线性变换;模糊保元变换;模糊可逆变换;模糊向量空间

摘要: 对文献 [1]中模糊向量空间Vn 中的模糊变换的概念展开讨论 .证明了模糊变换均是模糊线性变换 ;可逆变换的变换矩阵必是置换矩阵

被引情况:超星被引 2 次

【获取途径】: 手机传递

作者: 颜振标,陈颖树,郑千里编著

出处: 长春:东北师范大学出版社 2001

共7条记录 1/1 第一页 [1] 最后一页 到第
陈颖树教授简介

陈颖树,男,海南省保亭黎族苗族自治县人,黎族。1981年7月琼州学院(今海南热带海洋学院)大专毕业后留校任教。1983年9月任数学助教,1991年任数学讲师, 1998年10月任数学副教授, 1999年1月任数学系副主任,主持全面工作;2004年12月任数学教授,2006年8月任数学系主任。陈颖树忠诚人民的教育事业,他在兼任行政职务间也没有离开教学第一线。在任讲师、副教授期间,先后担任“数学分析”、“解析几何”、“线性代数”、“高等数学”等专业基础课程的教学工作,数学系挂靠海南师范学院试办本科专业以后,他勇挑重担,任“数学分析”、“实变函数”、“泛函分析”等基础主干课程和二类专业基础课程的教学工作。在教学过程中,他能因材施教选择适合学生实际的教学方法,热情帮助学有困难的学生,尤其是少数民族学生。并将他多年钻研的RMI教育原则和和教学思想贯穿到每一堂课中,千方百计提高课堂教学效果。
   陈颖树努力学习学科理论,曾多次进修学习,不断拓宽知识面,虚心向学术界先辈学习,积极撰写学术论文,从1997年开始,先后发表了“欧氏环上最大公因子倍式和表示的通式结构”、“最大公约数倍数和表示通式及其应用”、“整数环上线性方程组”等十余篇论文,其中有多篇文章被《中国数学文摘》收录。之后,又发表论文“主理想环上线性方程组解法”,该论文讨论了主理想环(主要是欧氏环)上线性方程组的等价性及其可解性判定条件,解的构造方法和解的结构等。关于对线性方程组的系数矩阵A作列的初等变换不改变对线性方程组的可解性证明,突破了求解线性方程组只用行的初等变换进行消元的格局,同时采用行和列的初等变换进行消元相结合,给出了主理想环上线性方程组的规范性求解程序,并以《数学手册》词条的形式,在《高等数学研究》上发表“整系数线性方程组的整数解”,意是填补《数学手册》中此款的空白。陈颖树先后主持了世行贷款课题“海南黎族初中数学教学与师资培养的综合改革研究”和“黎族数学文化与黎族初中数学教育研究”。在以上课题研究实施过程中,他进行了积极的开创性的工作,他借鉴内地教学经验,结合本地实际,深入开展调查,亲自带领学生到偏僻的山区中学进行顶岗培训实验,取得了实习、培训和实验的一手资料,撰写了“RMI方法在数学教育研究中的应用”、“海南黎族初中数学教育的现状分析与对策探讨”等具有较高学术价值的教育研究论文。有关专家认为课题成果填补了“海南黎族数学史”,“海南黎族跨文化研究”两项空白。该课题成果获得学校、省级优秀教学成果一等奖和国家级优秀教学成果二等奖。他最近主持课题“黎族地区数学新课程教学与师资培养改革研究”工作又取得阶段性成果,合作发表了论文“聚焦琼南民族地区数学新课程改革”、“新课程改革对黎族和汉族学生情感与态度影响的研究”、“海南黎族地区推广双语数学教学探讨”等。