作者： 苟春花，高峰 （海南外国语职业学院）
出处： 科学咨询 2025
关键词： 人工智能；小学英语教学；个性化学习；智能评估
摘要： 本研究旨在探讨人工智能技术与小学英语教学的融合策略。文章首先分析了人工智能技术与小学英语教学融合的未来趋势，指出了技术发展带来的新机遇。随后，详细阐述了融合的六大具体策略：个性化学习路径设计、智能辅助评估、互动式学习工具的应用、数据驱动的教学决策、多媒体和跨媒体学习资源的开发与应用，以及语言技能的综 ...
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作者： 张春丽 （海南外国语职业学院东方语言学院）
出处： 学周刊 2025
关键词： 形成性评价；云班课；高职外语；混合式教学
摘要： 数字化时代的到来,推动了外语混合式教学模式的变革.介于传统终结性评价的局限性,实施注重过程和反馈的形成性评价变得尤为重要.以云班课为代表的移动智能平台为实施形成性评价提供了便利手段.通过问卷调查发现教师对形成性评价持积极态度,但存在知识储备不足和实施难度较大等问题.在《综合日语》课上,实践探索了基于 ...
作者： 于澎浩，冯琛 （海南外国语职业学院）
出处： 语言与文化研究 2025
关键词： 微课；高职院校；外语教学；文化导入
摘要： 高职院校开展外语教学时，有必要通过文化导入助力外语教学，微课可将丰富的文化内容生动形象的导入到外语教学中，从而提升高职院校外语教学的开展效果。因此，为了进一步促进微课在高职院校外语教学文化导入中的应用，本文重点对微课在高职院校外语教学文化导入中应用进行设计和实践，对微课的在文化导入中的实际应用进行实 ...
作者： 王晓飞1,2 （1海南外国语职业学院马克思主义学院；2海南医科大学(海南省医学科学院)马克思主义学院）
出处： 教育教学论坛 2025
关键词： 高校思政课；教师；胜任力
摘要： 引入胜任力的概念及理论到高校思政教师的素质技能研究中，打破传统意义上唯学历与科研的评价体系，对强化教师素质技能提升具有重要意义。新时代，高校思政教师不仅需要具备丰富的专业理论知识、良好的教育教学技能，还需要具备较高的政治素质、全面提升教育教学能力等，以达到岗位所需的胜任力，这样才能有效彰显思政课的魅 ...
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作者： 危卫红 （海南外国语职业学院人文艺术学院）
出处： 湖北开放职业学院学报 2025
关键词： 高职新生；入学教育；三个“结合”
摘要： 推动高职新生入学教育走深走实，需要加强三个方面的“结合”。第一，目标方面，弃旧与图新结合：针对高职新生的自卑、迷茫和陋习，启发其在扎实的行动当中建立信心，明确方向，克服陋习，成长为自立、自强、自尊、自信的高素质劳动者。第二，内容方面，学业与就业结合：引导新生改变旧观念，将培养学习能力、养成学习习惯、 ...
作者： 林丽萍 （海南外国语职业学院西方语言学院）
出处： 公关世界 2025
关键词： 人工智能；大语言模型；意大利语教学；外语教学；教学改革
摘要： 随着人工智能技术的飞速发展，大语言模型（Large Language Model, LLM）在教育领域的应用日益广泛。意大利语教学作为外语教学的重要组成部分，同样面临着如何利用这一前沿技术提升教学效果的挑战与机遇。本文旨在探析国内几个大语言模型辅助意大利语教学的能力，以期为提高意大利语教学质量提供新 ...
作者： 庄佩 （海南外国语职业学院国际商务学院）
出处： 知识窗(教师版) 2025
关键词： 高职院校；非英语专业学生；二语交际意愿；影响因素
摘要： 文章聚焦高职院校非英语专业学生课堂二语交际意愿的影响因素，运用访谈与课堂观察法，剖析学生自身语言能力、性格特点、情绪等内部个人因素，考量教师的教学风格、课堂活动设计等外部环境因素，同时关注到文化因素对学生二语交际意愿的影响。研究结果有助于深入理解高职院校非英语专业学生课堂语言交流的内在机制，为教师优 ...
作者： 杨丹 （海南外国语职业学院）
出处： 校园英语 2025
关键词： 档案袋评价；学前双语人才培养；实施策略
摘要： 档案袋评价作为一种新兴的评价方式，能够全面、深入地反映学生的学习状况。将档案袋评价运用于高职学前双语人才培养过程中，有助于提升学生的英语口语运用能力、幼儿英语教学能力与学前专业综合技能。本文深入剖析档案袋评价的内涵，探讨其在学前英语教学中的独特价值与意义，进而提出了其在学前双语人才培养过程中的实施策 ...
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