你好,欢迎访问海南外国语职业学院机构知识库! 联盟首页| 登录 | 管理员后台

李渝凤

职称:教授

所在位置: 首页 - 作者导航 - 李渝凤 - 合作者关系
李渝凤所有成果
导出

作者:凯瑟林·彼得斯原著;穆雷,康耀红主译;李渝凤译

出处:世界图书出版西安公司 2001

摘要:封面封底题:名人传记10元丛书 英汉对照:查尔斯·狄更斯在世时就是最受欢迎的小说家,时至今日,仍被尊为最伟大的英语作家之一,本书介绍其生平事迹。

【获取途径】: 文献传递 图书试读 手机传递

作者:S.莫利,R.里昂原著;李渝凤译

出处:北京/西安:世界图书出版公司 2001

摘要:封面封底题:名人传记10元丛书 英汉对照:本书介绍了玛莉莲·梦露的一生,从她不幸的童年,到她当上摄影模特的经历,从她与二十世纪福克斯电影公司签约,在50年代出演一系列影片票房收入极佳,使她成了性感的象征。

【获取途径】: 文献传递 图书试读 手机传递

作者:李渝凤,罗伟

出处:海南大学学报·人文社会科学版 2003

摘要:以《呼啸山庄》的艺术结构为探讨对象,旨在阐释这种复杂的叙述模式与文本内涵的密切关联。

被引情况:超星被引 9 次

【获取途径】: 文献传递 手机传递 文章下载

作者:李渝凤 (广东外语外贸大学英文学院)

出处:海南大学学报(人文社会科学版) 2001

摘要:玛格丽特·劳伦斯在马那瓦卡系列小说中 ,运用独特的女性写作方式 ,刻画出一群执著探求存在意义及自我价值的女性形象 ,并以此来挑战以男性视角为中心的文学传统。凸现了劳伦斯为阐述女性在父权制的话语中“言说生命真相”而作出的抗争所采取的写作策略

被引情况:超星被引 8 次

【获取途径】: 文献传递 手机传递

作者:李渝凤 (广州外语外贸大学)

出处:海南大学学报(人文社会科学版) 2000

摘要:话语作为当代文学批评中的一个至关重要的概念,近年来在文化批评中出现的频率越来越高。在此,特从四个方面对话语进行探讨:1.语言学家们对话语的界定;2.在文化研究层面上话语的内涵;3.东方主义——最为典型的人为建构的话语之一;4.新时期世俗知识分子的使命——警惕并挑战文化霸权主义。

【获取途径】: 文献传递 手机传递

作者:景志华,李渝凤 (海南外国语职业学院)

出处:重庆科技学院学报(社会科学版) 2018

关键词:高等教育;课程考试;形成性评价;“蓝墨云班课”;经验值

摘要:介绍在商务翻译课教学中,借助“蓝墨云班课”辅助教学和加强形成性评价的做法。为推送上线的学习资源及活动项目设置经验值,学生阅读和参与活动后获得相应的经验值。教师根据平台记录和统计的经验值,了解和评价学生的学习表现及效果,同时评定学生的平时成绩。利用“蓝墨云班课”平台的相关功能加强形成性评价,方法简便易 ...

被引情况:超星被引 3 次

作者:李渝凤 (海南外国语职业学院)

出处:吉林广播电视大学学报 2018

关键词:海南;东盟;教育国际化;对策

摘要:为了更好地服务国家\'一带一路\'战略及推进海南国际旅游岛及海南自贸港建设,海南高校要加强与东盟国家的教育合作交流。基于目前海南高校与东盟国家教育合作的现状及存在的问题,提出海南高校要抓住机遇,从顶层设计,着眼全省谋划教育对外开放工作,全面推进海南与\'一带一路\'沿线国家教育合作与交流,提升海南教 ...

作者:李渝凤 (海南外国语职业学院英语系)

出处:海南广播电视大学学报 2018

关键词:云班课;翻译教学;有效性

摘要:“蓝墨云班课”教学软件的开发与应用给英语教学手段改革带来了新机遇。通过“蓝墨云班课”APP在翻译课堂教学中的实践,分析“蓝墨云班课”平台应用前和应用后翻译课堂教学效果和学生学习效果变化,并基于学生学习兴趣、学习态度、学习手段等相关问卷调查,探索翻译课堂教学改革的有效路径。

被引情况:超星被引 2 次

作者:李渝凤,辛若晨 (海南外国语职业学院;海南大学)

出处:当代外语教育2018年第2辑 2018

关键词:叙事层;聚焦;叙述者;读者

摘要:从叙事层、聚焦和叙述者三个方面对拉美著名现实主义小说家加西亚·马尔克斯的短篇小说《一桩事先张扬的凶杀案》进行解读。通过分析三个方面的叙事技巧对读者阅读过程和读者建构叙事的影响,看到读者在阅读小说过程中的心智运作——对小说文本信息的解码和理解。

共19条记录 2/2 第一页 上一页 [1] [2] 最后一页 到第