作者： 祁冰 （海南工商职业学院）

出处： 信息记录材料 2022 第23卷第4期 P109-111

关键词： 视频分割；教学视频；多模态

摘要： 随着“互联网 ”时代的到来，网络中涌现了大量的微课、慕课等视频资源，在短视频流行的当下，人们更倾向于选择观看简短高效的视频资源进行学习，而大多数教学视频都是10 min 以上的长视频，将长视频按教学知识点分割成小段视频片段的需求与日俱增。在分析现有方法不足的前提下，针对教学视频的特点，提出了一种结合 ...

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作者： 祁冰 （海南工商职业学院）

出处： 信息记录材料 2021 第22卷第8期 P66-67

关键词： 视频检索；视频描述；深度学习；自然语言

摘要： 在海量的视频数据面前,人们要想像检索文字信息一样去检索自己感兴趣的视频内容,其中最关键的问题就在于视频能否具备与其内容相匹配的文字索引。随着深度学习的发展,计算机视觉及自然语言技术的进步,机器自动为视频添加文字描述带来了极大的方便,本文简要介绍了视频描述技术的发展历程,主要研究了基于深度学习的编码解 ...

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作者： 韩聪，王晶晶，祁冰 （海南工商职业学院）

出处： 人文之友 2020 第1期 P162-164

关键词： 微课设计；翻转课堂；Photoshop

摘要： 随着教育信息化建设的推进,传统课堂教学模式被颠覆并不断注入新的内涵.近年来以\'翻转课堂\'\'微课\'为代表的教育新资源、新模式,逐渐被我国教育界所认可,并积极探索适合本土化教育的应用模式.以微课为主要载体的翻转课堂实现了以学生为主体的自主性、个性化学习方式,顺应了我过教育信息化教学的改革方向.目 ...

作者： 祁冰 （海南工商职业学院）

出处： 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2020 第1期 P137-139

关键词： 微课；ADDIE；设计与制作；翻转课堂

摘要： 微课是当下非常流行的一种教学资源,因为它具有小而精的特点。这种特点容易吸引学生更好的开展学习活动。因此,微课可以很好缓解高职院校课程中存在问题。对于高职院校计算机专业的学生来说,学习这样短小又制作精良的微课,能够让他们快速理解到教学重点与难点,提高知识的学习的能力。结合《三维动画制作》课程的教学目标 ...

作者： 颜磊，祁冰 （海南大学；海南工商职业学院）

出处： 吉林广播电视大学学报 2019 第5期 P14-15

关键词： 网络学习行为；学习分析；网络课程

摘要： 本文将在网络学习行为内涵的研究上,分析在网络学习行为中构建的各类模型,以此构建基于学习分析技术的网络学习行为模型。通过对一门网络课程的在线学习活动的过程进行追踪,收集学习者在学习过程中的行为数据,并对模型中各个层次所对应的行为数据进行分析,总结学生网络学习行为的特征,指出学习过程中所产生的问题。

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作者： 祁冰 （海南工商职业学院）

出处： 湖北函授大学学报 2019 第32卷第3期 P121-122

关键词： 高职；翻转课堂；民办高职院校；研究阶段

摘要： 翻转课堂从西方引入中国后风靡一时,上至高校、下至小学都推行着各家的翻转课堂教学改革,在改革过程中会经历各个发展阶段.在民办高职院校推行起来也问题颇多,现以计算机应用专业的三维动画课程为例,从课前、课上、课后着手分析各个发展阶段的问题和办法,为其他学校的翻转课堂实践过程提供参考.

作者： 祁冰 （海南工商职业学院）

出处： 湖北开放职业学院学报 2019 第3期 P121-122

关键词： 高职；翻转课堂；民办高职院校；研究阶段

摘要： 翻转课堂从西方引入中国后风靡一时,上至高校、下至小学都推行着各家的翻转课堂教学改革,在改革过程中会经历各个发展阶段。在民办高职院校推行起来也问题颇多,现以计算机应用专业的三维动画课程为例,从课前、课上、课后着手分析各个发展阶段的问题和办法,为其他学校的翻转课堂实践过程提供参考。

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作者： 祁冰 （海南工商职业学院）

出处： 现代职业教育 2018 第2期 P21

关键词： 翻转课堂；三维动画；实践研究

摘要： 翻转课堂是运用现代化手段将教学过程进行翻转,学生课前看视频,课上答疑解惑、讨论交流,课后总结反思的一种教学模式。它充分调动了学生的学习积极性,培养了学生的自主学习能力,是一种以学生为中心的个性化教学模式。继针对几位参加技能大赛的学生实施翻转课堂取得了一定的成功经验后,利用一学期进行了小规模的翻转课堂 ...

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作者： 颜磊，祁冰 （海南大学网络与教育技术中心；海南工商职业学院信息工程系）

出处： 现代教育技术 2017 第27卷第12期 P18-24

关键词： 深度学习意向模型；学习分析；学习行为；相关性

摘要： 在信息化时代的学习中,网络化学习是大学生学习模式的重要组成部分。在网络学习平台上如何利用学习分析技术来收集学生学习大数据,从而引导学生开展深度学习?针对这一问题,文章选取某所高校,利用网络教学平台收集了学生学习及教师教学的大数据,将这些数据根据深度学习过程意向模型的三个部分进行分类,采用具有学习分析 ...

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作者： 祁冰 （海南工商职业学院）

出处： 当代教育实践与教学研究(电子版) 2017 第1X期 P42-43

关键词： Construct2；多媒体；事件；编码

摘要： Construct2是一款容易上手、功能强大且适用于个体或小团队的游戏制作工具,在高职的计算机应用专业的阶段性实训过程中,选用Construct2制作项目能达到实训目的.笔者在此平台上开发了一个寓意保护海洋的多媒体项目,并准备把这个项目作为高职计算机专业学生的毕业实训项目之一.本文详细阐述了开发本项 ...

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