作者： 王初艳，黎姿，赵慧 （三亚学院 外国语学院）
出处： 新闻研究导刊 2025
关键词： 西方主流媒体；海南自贸港建设；报道；模型建构；扎根理论
摘要： 文章以Hainan free trade zone(海南自由贸易区)、Hainan free trade port(海南自由贸易港)为关键词,收集西方主流媒体 2018-2023 年关于海南自由贸易港建设的新闻报道,运用扎根理论对报道进行内容分析,旨在揭示西方主流媒体对海南自贸港建设的报道路径,并构 ...
作者： 许永华 （三亚学院马克思主义学院）
出处： 山西档案 2025
关键词： 人类命运共同体；档案治理；全球治理；中国特色档案学；伦理思考
摘要： 探讨档案如何参与并服务于人类命运共同体建设，既是顺应时代发展大势、服务国家战略的必然要求，也是完善全球档案治理格局、建设档案强国的必由之路。在系统梳理相关研究成果的基础上，探讨了档案参与人类命运共同体建设所需的理论基础、伦理内涵，以及可能面临的伦理风险，进而提出了档案赋能人类命运共同体建设的行动框架 ...
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作者： 王一帆 （三亚学院）
出处： 天津经济 2025
关键词： 智能管理会计报告体系；管理会计；智能技术
摘要： 管理会计作为链接企业财务与管理的桥梁，兼具监督、计划、绩效评估等功能。 智能技术在管理会计领域的应用，为企业带来机遇的同时增加了挑战和风险。 本文结合企业管理会计智能化转型的需求与管理会计报告分析决策的职能，从管理会计报告智能化转型的目标出发，构建企业管理会计报告智能化转型架构，不仅有助于丰富相关理 ...
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作者： 孙凡 （三亚学院）
出处： 音乐鉴赏 2025
关键词： 音乐美育；社会责任感；大学生；情感共鸣；文化认同感
摘要： 在当代社会,培养大学生的社会责任感是教育的重要课题.音乐美育作为一种综合性教育形式,能够提升大学生的艺术素养,丰富其情感体验,增强其社会责任感.对音乐美育与社会责任感进行了概述,探索了音乐美育中培养大学生社会责任感的路径,探讨了高校音乐美育研究视角和研究内容创新.
作者： 邓楠，许凯，黄天婵，谢安祺，普苑菲 （三亚学院国际酒店管理学院；三亚学院国际酒店管理学院；三亚学院国际酒店管理学院；三亚学院国际酒店管理学院；三亚学院国际酒店管理学院）
出处： 河北画报 2025
关键词： 产品创新；特色风情小镇；乡村振兴；顾客需求
摘要： 在我国乡村振兴战略的背景下,天涯特色风情小镇为乡村旅游的发展目标和方向提供了有力支撑.旅游业的蓬勃发展和持续不断的顾客需求为我国现代旅游业高质量发展提供了契机.文章通过实地调研发放调查问卷与文献综述展开对特色风情小镇的思考,以顾客需求和产品创新为基础,分析提出特色风情小镇应通过'旅游+民宿+产品+文 ...
作者： 关鑫 （三亚学院图书馆）
出处： 图书馆界 2025
关键词： 数字文旅；高校图书馆；特藏资源推广
摘要： 考察我国高校图书馆基于数字文旅的特藏资源推广服务实践,围绕主体、对象、内容、渠道四个方面,提出特藏资源数字文旅推广服务改进策略,即系统整合业内外机构的优势资源,提高特藏资源数字文旅推广服务主体能力;精准构建用户画像,促进特藏资源数字文旅推广服务供需平衡;充分挖掘特藏资源的IP元素并推进特藏资源数字化 ...
作者： 陈祥龙1,2，李海军3 （1三亚学院信息与智能工程学院；2三亚学院陈国良院士团队创新中心；3北京工业大学耿丹学院空天信息学院）
出处： 计算机科学 2025
关键词： U-net；Swin-Transformer；残差瓶颈轻量化；注意力机制；肺结节分割
摘要： 本文提出了一种新颖的深度学习模型——LST-ARBunet,以解决肺部计算机断层扫描(CT)图像中肺结节的精确分割问题。在肺结节检测领域，受结节尺寸微小、形态多样及与周围组织相似性高等因素影响，技术实现难度大。LST-ARBunet模型的主要创新在于在下采样的过程中融入Swin-Transforme ...
作者： 谢畅1，李佳兴2，邱臻彦1 （1三亚学院；2朝阳市人民检察院）
出处： 农村经济与科技 2025
关键词： 乡村振兴；农村集体经营性建设用地；土地发展权；入市；法治化
摘要： 农村集体经营性建设用地入市是乡村振兴的重要改革方向，其法治保障路径需系统性构建。在入市过程中，集体经营性建设用地入市需满足国土空间规划合规、权属清晰无争议等前置条件，可通过出让、租赁、入股等方式流转，但面临存量土地不足、入市“投机行为”以及入市程序具体规定缺失等问题。因此，需通过评估集体经营性建设用 ...
作者： 臧海萍 （三亚学院音乐学院）
出处： 黄河之声 2025
关键词： 高校；声乐；产教融合；实践探索
摘要： “产教融合”是当前推动高校声乐教学实践实训发展的有效途径，在多年的探索实践中，助力高校声乐人才培养，产生了深远而显著的效果。“产教融合”赋能高校声乐教学改革，从多角度、多维度拓宽了声乐专业教学路径，拓展了声乐人才就业渠道，推动了高校优质声乐人才培养工作。笔者结合当前高校声乐课程特征、人才培养目标，以 ...
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