你好,欢迎访问海南热带海洋学院机构知识库! 联盟首页| 登录 | 管理员后台
相关导航
按语种分组
  • 任何
  • 141 中文
年代
  • 任何
  • 5 2016
  • 59 2017
  • 67 2018
  • 9 2019
  • 1 2020
按类型分组
  • 任何
  • 0 图书
  • 141 期刊
  • 0 学位论文
  • 更多
按重要期刊分组
  • 任何
  • 36 国内核心期刊
  • 28 国内统计源期刊
  • 17 CSCD中国科学引文库
  • 13 CA化学文摘(美)
  • 7 美国剑桥科学文摘
  • 更多
按来源刊物分组
  • 任何
  • 44 内江科技
  • 23 海南热带海洋学院学报
  • 5 农产品加工
  • 5 食品工业
  • 4 北方园艺
  • 更多
学院简介:成果数量:141

生命科学与生态学院于2016年8月正式成立,是为适应海南热带海洋学院“应用型本科人才培养模式”以及“向海洋类高校转型”的发展,在原热带生物与农学院、食品学院、热带生态环境保护学院几大厚实专业的基础上成立的崭新学院。学院位于三亚主校区,教学设施完善,师资力量雄厚,学科专业建设成熟度高,应用科研型特点突出,是海南热带海洋学院办学发展的中坚力量... [详细]

本院知名学者:
本院科研趋势: 发文数量 期刊收录
条数据
导出

作者: 张来军,李晓梅,陈永敢 (海南热带海洋学院生命科学与生态学院两栖爬行动物研究省级重点实验室)

出处: 生物学杂志 2020 第37卷 第1期 P113-115

关键词: 生态毒理学;环境污染;生物监测;实验教学

摘要: 为了在实践教学中实现培养本科创新人才的目标,对生态毒理学实验教学进行了特色教学模式构架设计,以海洋环节动物沙蚕为实验材料,将多个实验组合成一个内容相互关联又连续的综合性实验,分别从沙蚕个体水平、细胞水平、蛋白质水平及DNA水平各层次认识环境中的污染物对动物有机体的影响,提高了本科实验教学的综合性和研 ...

作者: 周娜娜,冯素萍,高新生,罗鑫,武耀廷 (海南热带海洋学院生命科学与生态学院;三亚市热带植物分子育种实验室;中国热带农业科学院橡胶研究所;海南大学)

出处: 中国农学通报 2019 第35卷 第15期 P116-123

关键词: 光合作用;光抑制;作用机理;研究历程;防御机制;影响因素

摘要: 光合作用的光抑制是一种发生在所有植物上的生理胁迫,不仅在强光下发生,在低温、干旱、水淹、盐胁迫、高CO2浓度等环境胁迫下,也会发生。近年来无论是对其本质的认识,还是对其机理的研究都已取得很大进展。本研究概述了光系统I(PSI)、光系统II(PSII)的光抑制机理,对光抑制研究发展的历程进行了回顾,综 ...

作者: 温佳惠,陈文,王湘君,黄丽娜,钱明,张顺琦 (海南热带海洋学院理学院;海南热带海洋学院生命科学与生态学院)

出处: 内江科技 2019 第40卷 第1期 P99,101

关键词: 油脂含量;方格星虫;测定;辅助提取;综述;HPLC法;酸提法;碱提法

摘要: 据文献可知,国内对方格星虫的研究处于初级阶段,其研发相对滞后,研发空间广阔。目前提取油脂的方法集中于酸提法、碱提法、水提法、酶解法、辅助提取法、超声法等,实验拟采用超声波-微波法提取方格星虫体内油脂,通过单变量因素实验以及响应面优化法分析提取油脂最优参数组合,辅以HPLC法测定方格星虫体内油脂含量, ...

作者: 刘思慧,陈文,王湘君,徐颖,钱明,刘伟强 (海南热带海洋学院理学院;海南热带海洋学院生命科学与生态学院)

出处: 内江科技 2019 第40卷 第1期 P102,148

关键词: 氨基酸含量;超声波测定;菖蒲;高效液相色谱法;单因素实验法;氨基酸自动分析仪;综述;毛细管电泳法

摘要: 经查阅大量文献可知,国内对于海菖蒲的相关研究较少,尤其是针对测定氨基酸含量的研究方法。目前测定氨基酸含量的方法主要有化学法、茚三酮柱后衍生氨基酸自动分析仪检测法、毛细管电泳法、色谱法、及高效液相色谱法(HPLC)等。实验拟采用酸水解法处理海菖蒲样品,再通过单因素实验法对酸水解时间、超声波作用时间、水 ...

作者: 温佳惠,陈文,王湘君,刘思慧,张顺琦 (海南热带海洋学院理学院;海南热带海洋学院生命科学与生态学院)

出处: 内江科技 2019 第40卷 第8期 P101-102

关键词: 微型教学;移动学习;在职教师;师范生;问卷调查法;微格教学;信息技术环境;技能训练

摘要: 随着教育信息化的发展,信息技术已经渗透到教育的各个方面,成为了提高人才培养质量的主要手段,作为培训教师课堂教学技能的微格教学应与时俱进,将信息技术有机融合在微格教学中,以满足教师技能发展的需要。本文以线上问卷的形式调查了国内高校学生或在职教师对微格教学的了解和应用情况,为教育培养模式的转变奠定基础。

作者: 刘思慧,陈文,王湘君,温佳惠,林栩 (海南热带海洋学院理学院;海南热带海洋学院生命科学与生态学院)

出处: 内江科技 2019 第40卷 第8期 P103-104

关键词: 微格教学;教学技能;教育方式;“互联网+”;师范生;技能教育

摘要: 为进一步构建微格教学技能的教育模式,鉴于微格教学在一定程度上能促进国内教育事业的发展,在\'互联网+\'新思路、新发展的引导作用下,构建完善微格教学的教学模式,是促进现代教育事业发展一种重要的手段,也是培养专业化师范生的一种教育方式。现探究微格教学技能的教育模式,为完善微格教学的教育模式奠定一定理论 ...

作者: 王燕,刘书伟,何仲,康小平,周娜娜,张凤霞 (海南热带海洋学院生命科学与生态学院;海南热带海洋学院海洋信息工程学院)

出处: 陕西农业科学 2019 第65卷 第2期 P30-32

关键词: 电生功能水;草莓;生长;产量;品质

摘要: 以“红颊”草莓为试验材料,研究电生功能水对其生长、产量和品质的影响,探索喷施强酸和强碱性电功能水进行草莓栽培的可行性。结果表明:与对照相比,电功能水促进了植株的生长、产量性状的增加、果实品质的改善。其中强酸性电功能水显著增加了草莓的叶面积、鲜重、根冠比且显著降低了可滴定酸含量,显著增加亩产量且增产达 ...

作者: 陈文,王湘君,邵东旭,李丽蓉,陈壮,孙宏元,陈慧,廖容容 (海南热带海洋学院海洋科学技术学院;海南热带海洋学院生命科学与生态学院)

出处: 基因组学与应用生物学 2019 第38卷 第6期 P2522-2533

关键词: 方格星虫;超声波;多糖;酶法;响应曲面法

摘要: 为了优化提取方格星虫多糖工艺实验条件,本研究以海南三亚海域方格星虫为主要原料,用胰蛋白酶作为酶解酶,在单因素实验基础上,采取响应面法研究超声波辅助酶法提取方格星虫多糖最佳工艺条件;探讨了p H值、液料比、超声波时间、酶底比、超声波温度、超声波功率、反应时间等7个因素的交互作用及其最佳水平。结果表明在 ...

被引情况:超星被引 1 次

作者: 王湘君,陈文,杜宇,林炽贤,林杰曼,陈壮 (海南热带海洋学院生命科学与生态学院两栖爬行动物研究省级重点实验室;南京师范大学生命科学学院;海南热带海洋学院海洋科学技术学院)

出处: 基因组学与应用生物学 2019 第38卷 第6期 P2489-2497

关键词: 竹叶青蛇属;海南;物种;亚种;ND4

摘要: 《中国动物志》与文献记载竹叶青蛇属分类存在矛盾,故本研究探讨了产自海南岛的竹叶青蛇的分类地位。为了研究其分类地位,理清国内外分类系统的矛盾。通过原竹叶青蛇属37个物种91个个体的ND 4 基因进行测序,计算遗传距离;以瘤鼻蛇为外群,建立分子发育树。结果显示:所有物种在分子树上明显分为7支;产自海南岛 ...

作者: 王湘君,陈文,林炽贤,林杰曼 (海南热带海洋学院生命科学与生态学院两栖爬行动物研究省级重点实验室;南京师范大学生命科学学院;海南热带海洋学院海洋科学技术学院)

出处: 野生动物学报 2019 第40卷 第1期 P147-153

关键词: 白唇竹叶青蛇;海南岛;扩散;单倍型

摘要: 据《中国动物志》记载,海南岛的竹叶青蛇为两个物种,即白唇竹叶青蛇和福建竹叶青蛇。为研究白唇竹叶青蛇在海南岛上的扩散路线,作者采集了海南岛不同方位的标本共12号,PCR扩增其12S、16S、Cyt b、ND4四个线粒体基因序列,共约1 446 bp,并从GenBank下载了10个个体的Cyt b和ND ...

生命科学与生态学院简介

生命科学与生态学院于2016年8月正式成立,是为适应海南热带海洋学院“应用型本科人才培养模式”以及“向海洋类高校转型”的发展,在原热带生物与农学院、食品学院、热带生态环境保护学院几大厚实专业的基础上成立的崭新学院。学院位于三亚主校区,教学设施完善,师资力量雄厚,学科专业建设成熟度高,应用科研型特点突出,是海南热带海洋学院办学发展的中坚力量。

学院现有生物科学(海洋生物、生物科学师范两个方向)、食品科学与工程(海洋食品、营养与养生两个方向)、生态学、园艺、海洋渔业科学与技术、水产养殖学六个本科专业,1700余名在校本科生。

学院拥有国家海洋食品工程技术研究中心海南产业化基地、海南省海洋食品工程技术研究中心、海南省两栖爬行动物研究重点实验室、海南省热带海洋渔业资源保护与利用重点实验室、生物生命科学与生态实验中心、食品研究中心,以及8个三亚市重点实验室和多个专业学科实验室为团队的科研实验基地群。实验室总面积达7000多平方米,中心各类实验仪器设备总价值3000余万元。这些现代化的实验中心,在进行教学和科研工作的同时,也为学生的创新创业训练提供了高品质的服务。

学生培养:学院重视学生综合素质的培养,近年来学生在“创青春”创新创业大赛、海南省创业大赛中屡获佳绩。国家三等奖4人、省二等奖7人;50多项大学生创新创业训练计划项目获国家、省立项;近800人考取食品检验工、化学检验工、公共营养师、中学教师资格证等国家职业技能资格证书。学院学生勤奋学习,刻苦钻研,今年共有42名学生考取研究生。

院企合作:学院与百胜餐饮集团、正大集团、正业中农、海南海丰养殖发展有限公司、海南岛屿食品饮料有限公司、南果实业、三亚汉莎航空食品有限公司等多家企业共同构建产学研合作联盟,建立的教学实践实训基分布海南省内8个县市,可为本科生的培养开展最有效的实训,加强对学生实践、创新、创业等能力的培养。

师资力量:学院现有教职工99人,专业教师85人,其中教授 15人,副教授25人,博士学位教32人,硕士学位44人。已形成知识结构、学历结构、职称结构、年龄结构渐趋合理的教师梯队。教师队伍高学历、高职称教师比例大,教学科研能力强,学术科研氛围浓厚,团队精神强,是一支教学、科研水平较高的师资队伍。近两年来涌现出一批全国师德标兵、省级高校教学名师、省级高校优秀青年骨干教师等突出人才。

学术成果:学院在学科与教学团队建设中成绩突出,拥有动物学省级优秀教学团队,动物学省级高校重点扶持学科、5门省级精品课程,12门校级精品课程。近年来,教师队伍在国内外不同级别的学术期刊上公开发表学术论文500余篇,其中SCI、EI收录200余篇,出版专著和教材30余部,第一单位主持国家自然科学基金项目13项,省、部级科研课题100余项。

对外交流:学院积极拓展国内外学术交流与合作领域,充分利用外部资源。学院与美国霍夫斯特拉大学、台湾真理大学、天津科技大学、大连工业大学等国内外相关大学进行学术交流、科技合作与人才培训。

展望未来:继往开来,学院将抓住学校快速发展的重要战略机遇期,以学科建设为主线,以人才培养为根本,发挥学院专业特色,力争建成一个具有特色、充满活力的应用型人才培养基地。全院师生正以饱满的热情和不断进取的姿态,励精图治,发奋图强,共同为学校的发展而努力奋斗!