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学院简介:成果数量:995

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作者: 刘复生 (海南大学人文传播学院)

出处: 中国现代文学研究丛刊 2017 第2期 P199-203

关键词: 材料 注释 书法 重心

摘要: 《材料与注释》是一部体例比较特殊的书,虽说是材料与注释,但对所谓材料的选取和剪辑组合却大有讲究,而且,其重心也不在于为材料做注,而是通过对材料的注释,进一步提出或引申出另外的问题。从这个意义上说,其实“注释”才是真正的正文。或许是担心读者对“注释”不能充分理解,洪子诚又附上了一组“答问”,它们基本上 ...

作者: 张平 (海南大学人文传播学院)

出处: 广东海洋大学学报 2017 第2期 P78-83

关键词: 海洋文学 竞渡文学 观潮文学 文献整理 多向度研究

摘要: 中华文化素有突出的“尚水”传统,但以百川所宗的大海及其相关元素作为抒写对象的中国古代海洋文学,却一方面作品数量繁富,另一方面又在中国古代文学史上相对边缘地默守一隅,掩而未彰,从而呈现出在中华文明内陆文化精神主导下的独特性。对中国传统海洋文学全面系统的考察,需与内陆“河流文学”这一海洋文学的“亚形态” ...

作者: 李彩霞 (海南大学人文传播学院)

出处: 海南热带海洋学院学报 2017 第24卷 第1期 P1-9

关键词: 更路 航海图 航海更路簿 渔业更路簿

摘要: 经过对“更”的考察,发现“更”不是10海里,而应在10海里至16海里之间。以风帆时代的代表性更路簿苏德柳本为例,“更”的实际距离是12.4海里。海南更路簿基本可分为航海图、航海更路簿与渔业更路簿三大类。这三类更路簿在编写风格、更路与地名数量以及覆盖范围方面,都呈现出不同的特点。渔业更路簿的出现说明早 ...

作者: 刘亮,徐莹 (海南大学人文传播学院;海南大学艺术学院)

出处: 名作欣赏 2017 第3期 P109-111

关键词: 杨慎 乐府 诗学 文献

摘要: 乐府诗文献研究是杨慎乐府诗学用力最多、成就最高的部分,包括乐府诗题及本事的考证,诗中名物的考释,诗中字、词舛误的考订,对乐府诗版本的考证及诗歌补录等。作为明代中期较早的乐府诗学大家,杨慎于明代乐府诗学发展有开创之功。

作者: 刘亮,徐莹 (海南大学人文传播学院;海南大学艺术学院)

出处: 名作欣赏(文学研究)(下旬) 2017 第1期 P109-111

关键词: 杨慎 乐府 诗学 文献

摘要: 乐府诗文献研究是杨慎乐府诗学用力最多、成就最高的部分,包括乐府诗题及本事的考证,诗中名物的考释,诗中字、词舛误的考订,对乐府诗版本的考证及诗歌补录等。作为明代中期较早的乐府诗学大家,杨慎于明代乐府诗学发展有开创之功。

作者: 吴君静 (海南大学人文传播学院)

出处: 北方文学 2017 第11期 P217

关键词: 新闻行业 人才培养 媒介融合

摘要: 互联网时代,传媒行业瞬息万变,各种媒体高度融合,使地方高校新闻传播人才的培养模式经受新的考验。目前,新闻传播类专业在全国各高校中属于热门专业,地方高校开设相关专业的比例逐年上升。与之不能齐平的是,地方高校在人才培养方面,存在课程设置不够合理、教学理论滞后以及与社会需求脱节等方面。针对这些问题,地方高 ...

作者: 周含 (海南大学人文传播学院)

出处: 戏剧之家 2017 第1期 P256-257

关键词: 刘慈欣 《朝闻道》

摘要: “朝闻道,夕可死。”这是中国的一句谚语,原话出自《论语·里仁》。现在通俗的理解就是,一个人一旦实现了自己的终极目的,生命就没有意义了,就可以死去了。在刘慈欣的短篇小说《朝闻道》里,便写了这样一群知识分子,在宇宙排险员到来后,愿意以死换取自己研究领域的终极真理。小说似乎是在叩问人生的目的,和宇宙、世界 ...

作者: 安华涛 (海南大学人文传播学院)

出处: 中国图书评论 2017 第2期 P122-125

关键词: 历史资料 古代 黎族 印刷业 出版

摘要: 时下,印刷业日益发达,出版变得更加容易,但同时一个现象也越来越常见:许多作品的出版之日就是被抛人废纸堆之时。无他,内容乏善可陈而已。可是,如果有一天你读到一本年纪比自己还大的书,还能被它吸引,心怀愉悦,一气读完,那么,这本书一定有过人之处一《黎族古代历史资料》即是。这本书编印于1964年,半个世纪之 ...

作者: 任培兵 (海南大学人文传播学院)

出处: 青年文学家 2017 第5期 P80-81

关键词: 宋元话本 明清小说 影响

摘要: 小说自宋元时代开始兴盛,并以话本的形式在中古文学史上占据重要地位。纵观明清小说,无论是拟话本小说还是章回体小说都或多或少地收到宋元话本小说的影响。本篇将探究宋元话本在体裁形式、内容题材、语言特色等方面对明清小说产生的影响。

作者: 贺勇 (海南大学人文传播学院)

出处: 考试周刊 2017 第12期 P3-4

关键词: 视觉传达实验室 实验室建设 实践教学改革

摘要: 如何才能使视觉传达实验室在视觉艺术与视觉创作中发挥其核心功用,以及课程应该如何设计与实施才能顺应时代的变化是本文分析的重点。本文认为视觉传达实践教学课程设置上必须纳入更广泛的知识视野之中,尤其是人生、社会、历史、传统等知识之中;实验室必须构建自由宽松的学习环境以激发学生创作和交流的渴望,最终将学生培 ...

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