作者: 牛佳子,吴林炎 (海南职业技术学院)
出处: 读友 2023
摘要: 海南话即海南闽语,属于汉藏语系,其以文昌腔为主,海南境内有超过600万人使用海南话.海南高职院校处在这样的地方语言环境内,普通话教学面临普通话语言环境不足、教师普通话教学能力较低等问题
作者: 王桃 (海南职业技术学院经济管理学院)
出处: 山西青年 2023
关键词: 专业群;高职院校;结构化;教学创新团队;建设路径
摘要: 为构建高水平、结构化教师教学创新团队,高职院校应立足于2019 年1 月24 日国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》,深度贯彻并实施“双高计划”,促使职业教育院校教学团队水平得到稳定提升,促使职业教育行业实现良性发展。本文对专业群下高职院校结构化教学创新团队建设的现状进行分析,提出加强顶层设计、 ...
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作者: 刘钢1,王道明1,王圣波2,葛红剑2 (1泰国博仁大学;2海南职业技术学院)
出处: 内燃机与配件 2023
关键词: 供应链管理;新能源汽车;多元化;计划管理;库存管理
摘要: 本文介绍了新能源汽车产业供应链管理中的风险,运用风险分析流程对新能源汽车生产企业的供应链管理进行风险识别和评估,明确供应链管理在新能源汽车生产中的关键作用。同时,针对新能源汽车生产企业的特点,分析新能源汽车核心部件在物流运输、价格波动、“卡脖子”技术以及地缘政治方面的风险,提出新能源汽车生产企业应提 ...
作者: 朱泽东 (中国社会科学院大学马克思主义学院;海南职业技术学院)
出处: 中国成人教育 2023
关键词: 网络亚文化;“00后”大学生;心理健康教育;思想引导
摘要: 网络亚文化是网络主流文化下的必然产物,具有特殊的文化吸引力。但网络亚文化与主流文化有着明确的“价值区别”,且大多内容只具有娱乐放松作用。然则,当代“00后”大学生普遍存在将网络亚文化视作主流文化的错误认知,从而导致大学生的思想和行为呈现出两极化、价值观错位、情绪把控力差等消极问题。对此,应当从宏观环 ...
作者: 师丽敏1,2,雷湘兰1,韦泽晶1,连漪1,代小童1 (1海南职业技术学院;2华中农业大学)
出处: 猪业科学 2023
摘要: 畜禽养殖业在全球农业中占据着重要地位,为满足不断增长的肉类需求,要不断提高生产效率和动物健康水平。猪肉作为中国传统饮食中的重要肉类来源,自然发挥着不可替代的作用。仔猪作为整个养猪过程中的重要阶段,直接影响养殖的生产效率和猪肉的品质。其生产性能和免疫水平对整个产业的发展至关重要。
作者: 邓惠丹 (海南职业技术学院)
出处: 信息技术与信息化 2023
关键词: 5G切片化网络;切换管理算法;通信传输;应用
摘要: 新一代5G无线通信网络(the fifth generation,5G)是利用软件定义网络(software defined network,SDN)、网络功能虚拟化(network funcion virtualization,NFV)等技术构建而成的虚拟切片网络。但在虚拟网络切片划分的过程中,由 ...
作者: 颜红叶 (海南职业技术学院)
出处: 长江丛刊 2023
关键词: 三全育人;高职学生;劳动价值观;培养策略
摘要: 劳动价值观是人们对劳动的认知、情感、态度、评价以及相应的行为取向.在我国教育体系中,高职教育作为高等教育的重要组成部分,肩负着为国家培养高素质技能型人才的重要使命.高职学生在成长成才的过程中,要牢固树立正确的劳动价值观,为社会经济发展作出贡献.'三全育人'视域下,高职院校要坚持把立德树人作为中心环节 ...
作者: 赵博 (海南职业技术学院)
出处: 中国民族博览 2023
关键词: 微电影;民族音乐元素;融合
摘要: 在电影盛行的时代,很多人都有一个明星的梦想,但是那个时候电影成本高,出明星的机会非常少。而进入到网络时代以后,校园兴起的微电影成为普通百姓进入角色的一个平台。特别是近几年抖音、快手等平台的兴起,使得普通人能够通过手机拍摄自己喜欢的段子而成为网络明星。现在很多网络段子拍的小微电影的片子,内容很吸引人, ...
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作者: (海南职业技术学院)
出处: 植物学报 2023
摘要: 我国是世界上主要粮食生产国之一.在国民经济体系中,粮食扮演着至关重要的角色,它关系到全体国民的身体健康和营养水平.随着社会的进步,人们越来越重视粮食安全,而植物保护工作是确保粮食安全的重要环节.当前,我国在植物保护领域面临许多挑战,相关保护技术亟待改进.同时,我国农业生产受到多种病虫害的威胁,而且病 ...
作者: 王茹 (海南职业技术学院)
出处: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2023
关键词: 翻转课堂;教学方法;大学英语教学
摘要: 本研究将翻转课堂模式引入英语课堂,学生在课前观看教学视频并预习课程内容,然后在课堂内进行练习或参与课堂活动。通过采用这种教学方法,学生可以在课堂上更加活跃,参与更多活动,讨论概念,并深入探讨问题。研究表明,采用翻转课堂模式的学生比传统教学方法的学生成绩更高。在实施翻转课堂中,学生和教师在灵活性、互动 ...
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