作者： 王青

学位名称： 硕士

出处： 海南师范大学 2019

关键词： SOLO分类评价理论；高中英语；读后续写；续写教学模式

摘要： SOLO(Structure of the Observed Learning Outcome——可观察的学习成果结构)分类评价理论是由澳大利亚心理学家比格斯(Biggs)及其同事科里斯(Collis)创立的一种以等级描述为特征的“质性”评价方法。我国在学生学业成绩的考评中采用定量评价的方法,考评学 ...

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作者： 赵锐锐

学位名称： 硕士

出处： 海南师范大学 2019

关键词： 当代女性绘画；四体演进；符号自我；自我的纵向位移

摘要： 上世纪90年代以来,女性绘画受到越来越多的关注。时至今日,女性绘画以其独立的视角和鲜明的文化诉求,业已成为当代绘画中不容忽视的力量。因此,正确理解当代女性绘画,对于厘清中国现当代艺术的发展脉络,有着十分重要的价值。那么,女性绘画作为现当代艺术的部分,它的时间进程应该如何把握,而从不同时期,不同作品的 ...

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作者： 章心怡

学位名称： 硕士

出处： 海南师范大学 2019

关键词： 体验；教学；中学语文

摘要： 传统的中学语文教学强调对于知识性的接受学习,却在这一过程中扼杀了学生对于这个世界的独立思考。在教学中只讲究知识的传授而不重视学生对于外界的体验和内在的体悟生成。面对这一情况,新课程改革关注学生“核心素养”的发展,其宗旨在于提倡转变全体学生的学习方式,拓宽教师的教学方式,倡导在教育教学中实现体验性教学 ...

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作者： 王硕

学位名称： 硕士

出处： 海南师范大学 2019

关键词： 城市形象；中国电影；北美市场

摘要： 中国电影诞生于中国城市化进程中,同时中国城市也是中国电影观察和注视的对象。电影对城市的塑造影响着人们对于城市的重新认识,电影成为城市形象塑造和传播的重要媒介。新世纪以来,中国商业电影发展迅速,越来越多关注中国当代社会,以中国城市为背景的中国电影进入北美市场,呈现着关于中国城市的形象,也影响着北美市场 ...

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作者： 毕盼

学位名称： 硕士

出处： 海南师范大学 2019

关键词： 快乐作文教学；场域；特征；策略

摘要： 《义务教育语文课程标准(2011)》中明确指出:“小学作文教学要尊重每个学生的生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,要为每个学生创造有利的写作条件和广阔的空间,调动每一个学生习作的积极性和主动性,充分发挥每一个学生的想象力。”在小学实施快乐作文教学,正是为了满足“学生易于动笔、乐于表达”的学习需求,同 ...

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作者： 张鑫

学位名称： 硕士

出处： 海南师范大学 2019

关键词： 梅山文化；校本课程；开发；可行性

摘要： 梅山文化是湖南梅山地区代代相传的民间文化,具有鲜明的地域文化特色,主要以湖南湘中地区为核心,扩散影响到四川、广西、贵州等西南少数民族地区。而校本课程是适应课程多元化的趋势,国家放松课程管理权限,从而开设由国家到学校的三级课程,然后再根据地方拥有的课程资源,以及结合在校学生的自身要求,最后由学校安排课 ...

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作者： 吴正伟

学位名称： 硕士

出处： 海南师范大学 2019

关键词： 普通话教学；闽南方言；新加坡

摘要： 新加坡的普通话教学是世界范围内除中国之外的官方汉语教学。而新加坡的闽南方言占了新加坡汉语方言的很大的一部分。随着国际汉语教学事业的发展,如何利用闽南方言在普通话中的影响进行普通话教学,成为了现如今国内外学者所探讨的话题。在新加坡普通话教学中,汉语方言,特别是闽南方言对教学起着什么样的影响,这些影响体 ...

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作者： 卢荟羽

学位名称： 硕士

出处： 海南师范大学 2019

关键词： 高中语文必修教材；人教版；粤教版；苏教版；外国文学选文；比较分析

摘要： 随着时代的快速发展,文化与教育趋向全球化,优秀的外国文学作品不断被选入高中语文必修教材。语文教材是学生学习语文的重要载体,学生通过教材可以了解不同国家文化发展概貌,领略到异样风土人情。无疑,加强外国文学作品阅读与学习有助于学生开阔视野,更好地了解世界、认识世界。国家教育部制定的《普通高中语文课程标准 ...

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作者： 张硕

学位名称： 硕士

出处： 海南师范大学 2019

关键词： 虚拟现实技术；VR新闻；纽约时报；新华网；发展建议

摘要： 虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术作为前沿的传播媒介技术被广泛使用在新闻领域,使VR新闻可以模拟再现新闻现场,强调用户与新闻事件中的人物和故事的交互作用,增强用户的自主选择性,使得用户产生如同在真实世界中的感知,实现用户的沉浸式新闻体验,从而形成全新的新闻生产模式和传播形式。在实践 ...

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作者： 吴金珊

学位名称： 硕士

出处： 海南师范大学 2019

关键词： 部编版；现代诗歌；现代诗歌教学；低年级语文教学

摘要： 现代诗歌以语言凝练、情感真挚、且富有节奏感和韵律美的特点,深受学生的喜爱,是小学语文尤其是低年级语文教学中极其重要的课程资源。随着课程改革的不断发展,教材的不断更新,低年级语文课堂上依旧存在一些问题亟待解决。如目前的诗歌教学没能很好地展现出诗歌本身所具有的文学魅力,教师对文本的解读较为单一,难以让学 ...

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