作者： 袁孟玲 （三亚航空旅游职业学院国际旅游学院）

出处： 中国果业信息 2025

关键词： 物联网；果树栽培；智能管理；精准农业

摘要： 传统基于经验和人工的果树栽培管理，存在效率低下、精准度不足等问题，难以满足现代果树产业发展需求。为了帮助生产者通过利用物联网等先进技术提升果树栽培管理水平，详细阐述了基于物联网的智慧化果树栽培管理构建方案，包括环境监测网络部署、生长状况智能分析和远程控制方案实现3 个部分，并通过对比试验，验证了基于 ...

【获取途径】： " title="超星期刊网" />超星期刊网

作者： 韩洁琼¹，吴霆¹，占曼² （¹仲恺农业工程学院信息科学与技术学院；²三亚航空旅游职业学院人文社科学院）

出处： 物联网技术 2025

关键词： OBE教育理念；人才培养；课程体系；教学改革；物联网工程；校企合作

摘要： 随着科技的进步和社会的发展，物联网技术在各个领域得到了广泛应用。本专业根植于广东及粤港澳大湾区，高度重视与区域内市场和企业的紧密结合，致力于优化专业人才培养方案，以构建科学合理的专业课程体系。在专业课程的教学过程中，本专业积极推进OBE教育理念与课程思政理念，促使实践教学与理论教学密切结合、有效衔接 ...

作者： 黄碧姗 （三亚航空旅游职业学院）

出处： 山西青年 2025

关键词： 纳税实务；“岗课赛证”融通；教学模式；智能财税

摘要： 纳税实务是高职院校大数据与会计专业的一门专业核心课。随着智能财税时代的到来，高职大数据与会计专业对财税人才的培养提出了新的要求。本文基于“岗课赛证”融合的视角，以S 职业学院为例，探讨高职纳税实务课程改革路径，提出“探—议—析—练—拓”五环相结合的教学模式，使课程有效贴合企业涉税相关岗位需求，增强学 ...

【获取途径】： " title="超星期刊网" />超星期刊网

作者： 王梓侬 （三亚航空旅游职业学院马克思主义学院）

出处： 公关世界 2025

关键词： 红色文化；高校；思政课

摘要： 红色文化资源承载着中国的精神象征，它深植于中华民族的历史，提供了丰富的思想政治教育素材。这些资源的故事和历史场景能触动人心，激发共鸣。因此，将红色文化资源融入高校思政课，可以增强课程的时代感和感染力，帮助学生理解和传承红色文化。本文探讨如何精选红色文化资源，创新教学方法，以及设计实践教学环节，以促进 ...

作者： 胡宝丹 （三亚航空旅游职业学院）

出处： 西部旅游 2025

关键词： 水上飞机；滨水旅游；发展前景

摘要： 滨水休闲产业是大旅游产业的一部分，是旅游产业中休闲度假业态的重要内容，与文化产业、体育产业、休闲渔业、度假地产等存在业态融合，是一个综合性的、多行业参与的、有水域资源特色的旅游休闲产业，主要特征是依托水资源开展各项休闲活动。水上飞机主要用于军事、农业、水域勘探、水上交通运输、水上观光旅游等领域，其与 ...

发明人： 尚金龙，郭青青

申请号： 202510192052.1

申请日期： 2025.02.21

摘要： 本发明涉及摄像头技术领域，尤其涉及一种具有测距功能的智能型摄像头，包括有镜头、摄像主机、保护壳、密封罩壳和电动伸缩杆等；摄像主机上固接有用于探查水下环境以及障碍物距离的镜头；保护壳上固接有若干个均匀分布的电动伸缩杆；保护壳上开设有若干个与电动伸缩杆数量相同，位置对应的通孔；所有电动伸缩杆伸缩端均位于 ...

作者： 宋文静 （三亚航空旅游职业学院）

出处： 大观(论坛) 2025

关键词： 音乐教育；审美价值；提升策略；教育研究

摘要： 音乐教育并非简单地传授音乐理论知识以及歌唱、演奏技能，还包括通过创新手段培养学生良好的态度与情感。其中审美价值需要成为音乐教育的重要维度。讨论审美教育与音乐学习之间的关系，论证音乐教育当中的审美价值，并提出以教育政策为导向、重视学生思维引导、整合音乐资源、创新教育方法的策略，以提升学生审美能力。

作者： 刘海军，丁小稀 （三亚航空旅游职业学院）

出处： 吉林教育(党建与思政版) 2025

关键词： “三全育人”；高校思政工作；学生管理；协同育人

摘要： 高校思政工作与学生管理是对学生进行引导的有效方式,在“三全育人”背景下构建高校思政工作与学生管理协同育人的模式,有助于规范教学行为,明确教学目标,形成现代化教育格局和体系,拓宽高校思政教育的范畴和丰富其中的内容。在“三全育人”背景之下,高校思政工作与学生管理本身就存在紧密的关联,两者之间相互促进且存 ...

【获取途径】： " title="超星期刊网" />超星期刊网

作者： 李苑辉 （三亚航空旅游职业学院）

出处： 现代职业教育 2025

关键词： 高职教师；教学能力评价；层次分析法；指标体系；教育质量

摘要： 聚焦海南高职教师教学能力评价模型，通过阐述高职教师教学能力评价对推动教育发展的重要性，明确评价目的，分析评价标准涵盖范围。构建了包含教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力、专业发展能力和职业素养与师德师风五个一级指标及细分二级指标的评价指标体系，运用层次分析法确定指标权重，为全面、客观评价高职教师 ...

作者： 刘海军，丁小稀 （三亚航空旅游职业学院）

出处： 吉林教育 2025

关键词： “三全育人”；高校思政工作；学生管理；协同育人

摘要： 高校思政工作与学生管理是对学生进行引导的有效方式,在“三全育人”背景下构建高校思政工作与学生管理协同育人的模式,有助于规范教学行为,明确教学目标,形成现代化教育格局和体系,拓宽高校思政教育的范畴和丰富其中的内容。在“三全育人”背景之下,高校思政工作与学生管理本身就存在紧密的关联,两者之间相互促进且存 ...